Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental

  • Héctor Alexander Afanador Castañeda
  • Edgar Orlay Valbuena Ussa
Publicado
2017-12-12

Se presentan resultados de la revisión documental sobre las funciones de las TIC en práctica de enseñanza mediada por TIC. Esta revisión interpretativa recurrió al análisis del contenido de 57 artículos científicos entre el periodo 2005 – 2015, pertenecientes a investigaciones de Nigeria, Kenia, Botsuana, Marruecos, Rumania, Eslovaquia, Eslovenia, República Checa, España, Francia, Turquía, India, México, Cuba, Colombia, Brasil, Argentina, Australia, Indonesia y Estados Unidos, entre otros, estableciendo la categoría descriptiva uso de TIC y su respectiva subcategoría (funciones de las TIC). Los datos de la bibliometría establecieron que existen pocos artículos de investigación en la enseñanza mediada con TIC, la mayor contribución fue de Suramérica y Europa. Y puede concluirse que las funciones de las TIC asignadas por los profesores yacen de la misma cotidianidad que luego son transferidas y adaptadas a la enseñanza.

Palabras clave: enseñanza, funciones de las TIC, TIC. (es)

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APA

Afanador Castañeda, H. A. y Valbuena Ussa, E. O. (2017). Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental. Bio-grafía, 10(19), 1149–1156. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7285

ACM

[1]
Afanador Castañeda, H.A. y Valbuena Ussa, E.O. 2017. Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental. Bio-grafía. 10, 19 (dic. 2017), 1149–1156. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7285.

ACS

(1)
Afanador Castañeda, H. A.; Valbuena Ussa, E. O. Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental. Bio-grafía 2017, 10, 1149-1156.

ABNT

AFANADOR CASTAÑEDA, H. A.; VALBUENA USSA, E. O. Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental. Bio-grafía, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 1149–1156, 2017. DOI: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7285. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7285. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Afanador Castañeda, Héctor Alexander, y Edgar Orlay Valbuena Ussa. 2017. «Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental». Bio-grafía 10 (19):1149-56. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7285.

Harvard

Afanador Castañeda, H. A. y Valbuena Ussa, E. O. (2017) «Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental», Bio-grafía, 10(19), pp. 1149–1156. doi: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7285.

IEEE

[1]
H. A. Afanador Castañeda y E. O. Valbuena Ussa, «Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental», Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, pp. 1149–1156, dic. 2017.

MLA

Afanador Castañeda, H. A., y E. O. Valbuena Ussa. «Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental». Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, diciembre de 2017, pp. 1149-56, doi:10.17227/bio-grafia.extra2017-7285.

Turabian

Afanador Castañeda, Héctor Alexander, y Edgar Orlay Valbuena Ussa. «Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental». Bio-grafía 10, no. 19 (diciembre 12, 2017): 1149–1156. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7285.

Vancouver

1.
Afanador Castañeda HA, Valbuena Ussa EO. Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental. Bio-grafía [Internet]. 12 de diciembre de 2017 [citado 28 de marzo de 2024];10(19):1149-56. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7285

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