Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá

  • Olga Rocío Bustamante Saavedra
  • Hander Albeiro Molina López
Publicado
2017-12-12

La cultura ambiental es la postura que permite cuidar y preservar el ambiente, para
fomentarla se deben implementar estrategias donde el individuo se reconozca parte
del entorno y a partir de su realidad generar actitudes de valoración y respeto por el
hábitat.
La presente investigación analiza en la fase diagnóstica las actitudes frente al
ambiente de dos comunidades escolares, una urbana y una rural. Se adapta un test
especifico de 29 ítems y una escala de respuesta tipo Liker (4 opciones), basados en
el artículo “escala de actitudes ambientales hacia problemas específicos” (Moreno et
al., 2005) utilizando cuatro categorías. De los resultados preliminares se puede
concluir que existe una gran preocupación frente a la problemática del entorno en los
dos sectores, a nivel individual la población rural presenta un alto nivel con respecto a
la actitud personal sobre el ambiente, mientras el sector urbano tiene más disposición
frente a las diferentes problemáticas ambientales. A nivel social se ha generado
conciencia de la huella ecológica dejada por el hombre, pero no se ejecutan acciones
al respecto.
Para fomentar la educación ambiental es necesario un proceso de reconocimiento de
valores, conceptos y potencializar las actitudes a través de la implementación de
estrategias pedagógicas, por lo cual surge una propuesta de mejoramiento para
fomentar un cambio social y cultural favorable.

Palabras clave: Educación ambiental, Actitud hacia el ambiente, Cultura, Comunidad. (es)

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APA

Bustamante Saavedra, O. R., & Molina López, H. A. (2017). Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá. Bio-grafía, 10(19), 1117-1124. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7282

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[1]
Bustamante Saavedra, O.R. y Molina López, H.A. 2017. Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá. Bio-grafía. 10, 19 (dic. 2017), 1117-1124. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7282.

ACS

(1)
Bustamante Saavedra, O. R.; Molina López, H. A. Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá. Bio-grafía 2017, 10, 1117-1124.

ABNT

BUSTAMANTE SAAVEDRA, O. R.; MOLINA LÓPEZ, H. A. Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá. Bio-grafía, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 1117-1124, 2017. DOI: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7282. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7282. Acesso em: 23 oct. 2021.

Chicago

Bustamante Saavedra, Olga Rocío, y Hander Albeiro Molina López. 2017. «Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá». Bio-grafía 10 (19):1117-24. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7282.

Harvard

Bustamante Saavedra, O. R. y Molina López, H. A. (2017) «Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá», Bio-grafía, 10(19), pp. 1117-1124. doi: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7282.

IEEE

[1]
O. R. Bustamante Saavedra y H. A. Molina López, «Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá», Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, pp. 1117-1124, dic. 2017.

MLA

Bustamante Saavedra, O. R., y H. A. Molina López. «Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá». Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, diciembre de 2017, pp. 1117-24, doi:10.17227/bio-grafia.extra2017-7282.

Turabian

Bustamante Saavedra, Olga Rocío, y Hander Albeiro Molina López. «Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá». Bio-grafía 10, no. 19 (diciembre 12, 2017): 1117-1124. Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7282.

Vancouver

1.
Bustamante Saavedra OR, Molina López HA. Diagnóstico sobre actitudes ambientales de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Andino de Tunja y la Institución Educativa Técnica Salamanca del municipio de Samacá. Bio-grafía [Internet]. 12 de diciembre de 2017 [citado 23 de octubre de 2021];10(19):1117-24. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7282

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