Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela

  • Jenny Johanna Duarte Díaz
  • Edgar Orlay Valbuena Ussa
  • María Cristina Pansera de Araujo
Publicado
2017-12-12

Esta ponencia presenta elementos de las representaciones sobre educación ambiental
que se identifican en el discurso declarativo de una profesora de educación básica
primaria de un colegio público de la ciudad de Bogotá. La obtención de los datos se
realizó con una metodología de tipo cualitativo, con entrevistas semiestructuradas
transcritas, examinadas con el análisis textual discursiva. Se identificaron como resultados
tres perspectivas sobre la educación ambiental: 1) ética-humanista, explicada en el
impacto del hombre en el ambiente con el desarrollo de elementos éticos y emocionalafectivos;
2) ecologista, desde las ciencias naturales particularmente el componente
ecológico; 3) ecológico-humanista (mixta), una combinación entre lo ecológico y lo
humano, desde el sentido de la enseñanza en la que los contenidos ecológicos son
problematizados en lo humano, con la finalidad de generar un pensamiento transformador
en los estudiantes.

Palabras clave: Educación ambiental, elementos de representaciones, perspectivas ambientales (es)

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APA

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Duarte Díaz, J.J., Valbuena Ussa, E.O. y Pansera de Araujo, M.C. 2017. Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela . Bio-grafía. 10, 19 (dic. 2017), 753–763. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7206.

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(1)
Duarte Díaz, J. J.; Valbuena Ussa, E. O.; Pansera de Araujo, M. C. Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela . Bio-grafía 2017, 10, 753-763.

ABNT

DUARTE DÍAZ, J. J.; VALBUENA USSA, E. O.; PANSERA DE ARAUJO, M. C. Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela . Bio-grafía, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 753–763, 2017. DOI: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7206. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7206. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Duarte Díaz, Jenny Johanna, Edgar Orlay Valbuena Ussa, y María Cristina Pansera de Araujo. 2017. «Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela ». Bio-grafía 10 (19):753-63. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7206.

Harvard

Duarte Díaz, J. J., Valbuena Ussa, E. O. y Pansera de Araujo, M. C. (2017) «Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela », Bio-grafía, 10(19), pp. 753–763. doi: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7206.

IEEE

[1]
J. J. Duarte Díaz, E. O. Valbuena Ussa, y M. C. Pansera de Araujo, «Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela », Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, pp. 753–763, dic. 2017.

MLA

Duarte Díaz, J. J., E. O. Valbuena Ussa, y M. C. Pansera de Araujo. «Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela ». Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, diciembre de 2017, pp. 753-6, doi:10.17227/bio-grafia.extra2017-7206.

Turabian

Duarte Díaz, Jenny Johanna, Edgar Orlay Valbuena Ussa, y María Cristina Pansera de Araujo. «Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela ». Bio-grafía 10, no. 19 (diciembre 12, 2017): 753–763. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7206.

Vancouver

1.
Duarte Díaz JJ, Valbuena Ussa EO, Pansera de Araujo MC. Elementos de las representaciones de una profesora de Educación Básica primaria sobre Educación Ambiental en la escuela . Bio-grafía [Internet]. 12 de diciembre de 2017 [citado 28 de marzo de 2024];10(19):753-6. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7206

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