¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales

  • Andrea del Pilar Sánchez Pinzón
Publicado
2017-12-12

Esta Biocrónica narra una experiencia de aula con estudiantes rurales de grado sexto de la I.E.D. Novilleros, Caparrapí, Cundinamarca. Esta actividad puede ayudar al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en torno a problemáticas ambientales contextualizadas, ya que vincula diversas áreas del conocimiento como: ciencias naturales, competencias ciudadanas, español, ética y valores. Esta experiencia es un aporte a la construcción de estrategias innovadoras que logren cautivar la sensibilidad de los estudiantes al promover su participación como actores autónomos conscientes de la necesidad de proteger el medio ambiente en el contexto de su realidad.

Palabras clave: Pensamiento crítico, juego de roles, educación ambiental, biodiversidad. (es)

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APA

Sánchez Pinzón, A. del P. (2017). ¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales. Bio-grafía, 10(19), 485–491. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7140

ACM

[1]
Sánchez Pinzón, A. del P. 2017. ¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales. Bio-grafía. 10, 19 (dic. 2017), 485–491. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7140.

ACS

(1)
Sánchez Pinzón, A. del P. ¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales. Bio-grafía 2017, 10, 485-491.

ABNT

SÁNCHEZ PINZÓN, A. del P. ¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales. Bio-grafía, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 485–491, 2017. DOI: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7140. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7140. Acesso em: 26 feb. 2024.

Chicago

Sánchez Pinzón, Andrea del Pilar. 2017. «¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales». Bio-grafía 10 (19):485-91. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7140.

Harvard

Sánchez Pinzón, A. del P. (2017) «¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales», Bio-grafía, 10(19), pp. 485–491. doi: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7140.

IEEE

[1]
A. del P. Sánchez Pinzón, «¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales», Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, pp. 485–491, dic. 2017.

MLA

Sánchez Pinzón, A. del P. «¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales». Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, diciembre de 2017, pp. 485-91, doi:10.17227/bio-grafia.extra2017-7140.

Turabian

Sánchez Pinzón, Andrea del Pilar. «¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales». Bio-grafía 10, no. 19 (diciembre 12, 2017): 485–491. Accedido febrero 26, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7140.

Vancouver

1.
Sánchez Pinzón A del P. ¡El último armadillo! La pérdida de la biodiversidad desde la perspectiva de estudiantes rurales. Bio-grafía [Internet]. 12 de diciembre de 2017 [citado 26 de febrero de 2024];10(19):485-91. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7140

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