CLUB AMBIENTAL COMO AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA RECONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE REALIDADES AMBIENTALES: Un caso práctico desde el Colegio Cundinamarca I.E.D.

  • Julio Cesar Donato M
Publicado
2017-12-12
El presente documento describe el desarrollo e implementación de un ambiente de
aprendizaje denominado club ambiental en el colegio Cundinamarca de la localidad de
Ciudad Bolívar en Bogotá, desde sus inicios en 2009 hasta el día de hoy; señalando los
procesos metodológicos llevados a cabo así como las diferentes actividades y logros
conseguidos en estos 8 años. Se destaca igualmente el impacto que este club ha tenido
en los procesos curriculares y extracurriculares al interior de la institución en términos del
reconocimiento del entorno ambiental particular del Colegio Cundinamarca así como las
alternativas de solución para el control y/o mitigación de dichas problemáticas
ambientales.
Palabras clave: Club ambiental, Investigación, Problemática, Intervención, Momentos. (es)
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Donato M, J. C. (2017). CLUB AMBIENTAL COMO AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA RECONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE REALIDADES AMBIENTALES: Un caso práctico desde el Colegio Cundinamarca I.E.D. Bio-grafía, 10(19), 237-244. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7111

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