Construcción del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Naturales en el Contexto de la Práctica Pedagógica en la Universidad Surcolombiana, Caso Mario, Resultados Preliminares

  • Elías Francisco Amórtegui Cedeño Universidad Surcolombiana
  • Alix Dayanna Quiroga León
  • Jonathan Andrés Mosquera
Publicado
2015-12-10

Presentamos resultados preliminares del primer estudio en el Departamento del Huila  sobre el Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Naturales, desarrollado al interior de la  Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química, Biología de la Universidad Surcolombiana (Neiva-Colombia), que tiene como objetivo caracterizar el aporte de la práctica pedagógica a la formación de futuros docentes. Este estudio se enmarca en un enfoque cualitativo, empleando el método de análisis de contenido a través del Atlas. Ti 7.0, utilizando la entrevista semi-estructurada, el cuestionario, el análisis documental y la observación participante, y  como fuentes de información los microdiseños curriculares,  las producciones escritas  de planificación de clases y  la  acción docente de dos futuros docentes durante el primer semestre del 2015.

Las categorías de estudio corresponden al Conocimiento Didáctico del Contenido. En esta ponencia presentamos particularmente resultados preliminares acerca del microdiseño de Práctica Profesional I, la entrevista inicial y la primera planificación de clases del caso Mario.

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Elías Francisco Amórtegui Cedeño, Universidad Surcolombiana

Mg. Educación. Docente de Planta Tiempo Completo Universidad Surcolombiana, Facultad de Educación, Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología, Neiva, Huila, Colombia. elias.amortegui@usco.edu.co

Alix Dayanna Quiroga León

Alix Dayanna Quiroga León, Glidian Carolina Dussan Petevi, Jimmy Santiago Bernal Pérez, Nicolás Dussan Noguera, Hernán José Rodríguez Orejuela y Yuri Lizeth Huependo Romero. Estudiantes de Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología. alixdayannaquiroga@hotmail.com 

Jonathan Andrés Mosquera

Jonathan Mosquera. Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Joven Investigador. mosanjo1993@gmail.com

Grupo de Investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias -CPPC

Amórtegui Cedeño, E. F., Quiroga León, A. D., & Mosquera, J. A. (2015). Construcción del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Naturales en el Contexto de la Práctica Pedagógica en la Universidad Surcolombiana, Caso Mario, Resultados Preliminares. Bio-grafía, 1204.1219. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1204.1219

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