Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia

  • Maria Cristina Ferreira dos Santos Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
  • Caio Roberto Siqueira Lamego Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
  • Nilza Joaquina Santiago da Cruz Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Publicado
2015-12-10

Os debates sobre o meio ambiente têm tido destaque nas últimas décadas, suscitando a reflexão sobre os problemas advindos do desenvolvimento e a necessidade de promoção de uma educação ambiental transformadora. O intuito desse trabalho é apresentar um relato de experiência de formação inicial e continuada de professores de Biologia e Geografia, em que a educação socioambiental é abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes, no âmbito do subprojeto interdisciplinar PIBID/CAPES/UERJ– Campus São Gonçalo, no Rio de Janeiro, Brasil. O subprojeto se fundamenta na pesquisa-ação-participativa na educação ambiental, tendo sido realizadas ações como: elaboração de aulas sobre a temática ambiental, atividades de campo, palestras e oficinas, confecção de modelos e jogos didáticos e organização de eventos escolares. As ações envolveram estudantes de Licenciatura e professores de Biologia e Geografia no planejamento, discussão, reflexão e busca de práticas pedagógicas alternativas relacionadas à problemática socioambiental. A participação no subprojeto interdisciplinar tem instigado em licenciandos e professores reflexões sobre a relevância da interdisciplinaridade no cotidiano da escola. Além de favorecer a atualização dos professores em formação e exercício na educação básica, também contribui para a reflexão sobre os problemas socioambientais locais e globais, articulando teoria e prática na construção de uma cidadania ambiental e visão crítica de mundo. (Apoio Financeiro: CAPES)

Maria Cristina Ferreira dos Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade (PPGEAS) e do Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Básica (PPGEB) da UERJ. Coordenadora do Subprojeto Interdisciplinar PIBID/CAPES/UERJ – Campus São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brasil; mariacristinaf@gmail.com
Caio Roberto Siqueira Lamego, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Professor de Ciências e Biologia da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ) e Supervisor do Subprojeto Interdisciplinar PIBID/CAPES/UERJ – Campus São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brasil; caiolamego@oi.com.br
Nilza Joaquina Santiago da Cruz, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Professora de Geografia da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ) e Supervisor do Subprojeto Interdisciplinar PIBID/CAPES/UERJ – Campus São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brasil; nilzasantiago@bol.com.br

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APA

Ferreira dos Santos, M. C., Siqueira Lamego, C. R., & Santiago da Cruz, N. J. (2015). Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia. Bio-grafía, 993.1004. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia993.1004

ACM

[1]
Ferreira dos Santos, M.C., Siqueira Lamego, C.R. y Santiago da Cruz, N.J. 2015. Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia. Bio-grafía. (dic. 2015), 993.1004. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia993.1004.

ACS

(1)
Ferreira dos Santos, M. C.; Siqueira Lamego, C. R.; Santiago da Cruz, N. J. Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia. Bio-grafía 2015, 993.1004.

ABNT

FERREIRA DOS SANTOS, M. C.; SIQUEIRA LAMEGO, C. R.; SANTIAGO DA CRUZ, N. J. Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia. Bio-grafía, [S. l.], p. 993.1004, 2015. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia993.1004. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3531. Acesso em: 14 jun. 2021.

Chicago

Ferreira dos Santos, Maria Cristina, Caio Roberto Siqueira Lamego, y Nilza Joaquina Santiago da Cruz. 2015. «Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia». Bio-grafía, diciembre, 993.1004. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia993.1004.

Harvard

Ferreira dos Santos, M. C., Siqueira Lamego, C. R. y Santiago da Cruz, N. J. (2015) «Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia», Bio-grafía, 00, p. 993.1004. doi: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia993.1004.

IEEE

[1]
M. C. Ferreira dos Santos, C. R. Siqueira Lamego, y N. J. Santiago da Cruz, «Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia», Bio-grafía, p. 993.1004, dic. 2015.

MLA

Ferreira dos Santos, M. C., C. R. Siqueira Lamego, y N. J. Santiago da Cruz. «Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia». Bio-grafía, diciembre de 2015, p. 993.1004, doi:10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia993.1004.

Turabian

Ferreira dos Santos, Maria Cristina, Caio Roberto Siqueira Lamego, y Nilza Joaquina Santiago da Cruz. «Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia». Bio-grafía00 (diciembre 10, 2015): 993.1004. Accedido junio 14, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3531.

Vancouver

1.
Ferreira dos Santos MC, Siqueira Lamego CR, Santiago da Cruz NJ. Formação de professores e educação ambiental: uma abordagem interdisciplinar na construção de saberes e fazeres docentes na Biologia e Geografia. Bio-grafía [Internet]. 10 de diciembre de 2015 [citado 14 de junio de 2021];00:993.1004. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3531

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