FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

  • Natalia Valencia Universidad Pedagógica Nacional
  • Edgar Valbuena Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2015-12-10

A continuación se presenta una propuesta investigativa  que se encuentra en el marco del proyecto de investigación denominado ‘’Formación en investigación en futuros profesores de Biología’’ de la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias; este proyecto tiene como objetivocaracterizar  la formación investigativa en futuros profesores de biología  (sexto semestre)   de la Licenciatura en biología de la Universidad Pedagógica Nacional. Específicamente, se describe el problema,  los fundamentos teóricos centrados en la formación investigativa de profesores y la metodología propuesta.

Natalia Valencia, Universidad Pedagógica Nacional

Licenciada en Biología. Universidad Pedagógica Nacional. Línea de investigación conocimiento profesional del profesor  natacmona@hotmail.com 

Edgar Valbuena, Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Doctor en Didáctica de las Ciencias  Experimentales. Director del Departamento de Biología. Coordinador del Grupo de Investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias. valbuena@pedagogica.edu.co

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Valencia, N.; Valbuena, E. FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Bio-grafía 2015, 871.881.

ABNT

VALENCIA, N.; VALBUENA, E. FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Bio-grafía, [S. l.], p. 871.881, 2015. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia871.881. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3509. Acesso em: 29 jul. 2021.

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Valencia, Natalia, y Edgar Valbuena. 2015. «FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA». Bio-grafía, diciembre, 871.881. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia871.881.

Harvard

Valencia, N. y Valbuena, E. (2015) «FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA», Bio-grafía, 00, p. 871.881. doi: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia871.881.

IEEE

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N. Valencia y E. Valbuena, «FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA», Bio-grafía, p. 871.881, dic. 2015.

MLA

Valencia, N., y E. Valbuena. «FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA». Bio-grafía, diciembre de 2015, p. 871.881, doi:10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia871.881.

Turabian

Valencia, Natalia, y Edgar Valbuena. «FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA». Bio-grafía00 (diciembre 10, 2015): 871.881. Accedido julio 29, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3509.

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Valencia N, Valbuena E. FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Bio-grafía [Internet]. 10 de diciembre de 2015 [citado 29 de julio de 2021];00:871.881. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3509

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