El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196)

DOI: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia167.175
  • Gustavo Celis Villa Maestro de Ciencias Naturales, I.E. Sol de Oriente y Aula Taller de Ciencia y Tecnología, Escuela del Maestro, Secretaría de Educación de Medellín.
Publicado
2010-07-01
Gustavo Celis Villa, Maestro de Ciencias Naturales, I.E. Sol de Oriente y Aula Taller de Ciencia y Tecnología, Escuela del Maestro, Secretaría de Educación de Medellín.
Maestro de Ciencias Naturales, I.E. Sol de Oriente y Aula Taller de Ciencia y Tecnología, Escuela del Maestro, Secretaría de Educación de Medellín.

APA

Celis Villa, G. (2010). El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196). Bio-grafía, 3(4), 167.175. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia167.175

ACM

[1]
Celis Villa, G. 2010. El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196). Bio-grafía. 3, 4 (jul. 2010), 167.175. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia167.175.

ACS

(1)
Celis Villa, G. El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196). Bio-grafía 2010, 3, 167.175.

ABNT

CELIS VILLA, G. El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196). Bio-grafía, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 167.175, 2010. DOI: 10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia167.175. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/345. Acesso em: 25 abr. 2024.

Chicago

Celis Villa, Gustavo. 2010. «El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196)». Bio-grafía 3 (4):167.175. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia167.175.

Harvard

Celis Villa, G. (2010) «El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196)», Bio-grafía, 3(4), p. 167.175. doi: 10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia167.175.

IEEE

[1]
G. Celis Villa, «El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196)», Bio-grafía, vol. 3, n.º 4, p. 167.175, jul. 2010.

MLA

Celis Villa, G. «El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196)». Bio-grafía, vol. 3, n.º 4, julio de 2010, p. 167.175, doi:10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia167.175.

Turabian

Celis Villa, Gustavo. «El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196)». Bio-grafía 3, no. 4 (julio 1, 2010): 167.175. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/345.

Vancouver

1.
Celis Villa G. El Aula Ambiental: Un Espacio que Contribuye al mejoramiento de la Relación Hombre, Cultura y Naturaleza. (pág. 188-196). Bio-grafía [Internet]. 1 de julio de 2010 [citado 25 de abril de 2024];3(4):167.175. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/345

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Visitas

753

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor Bio-grafia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Bio-grafía considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Bio-grafía para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.