As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19

The impressions of a group of Biology teachers from Public Basic Education Schools on Environmental Education in Remote Teaching in the Covid-19 pandemic

Las impresiones de un grupo de profesores de Biología de Escuelas Públicas de Educación Básica sobre la Educación Ambiental en la Enseñanza a Distancia en la pandemia del Covid-19

  • Carla Vargas Bozzato Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Claudia Escalante Medeiros Universidade Federal da Fronteira Sul
Publicado
2023-01-24

Este artículo tiene como objetivo investigar las impresiones de un grupo de profesores de Biología de escuelas primarias públicas sobre la Educación Ambiental en la Enseñanza a Distancia, en la pandemia de la Covid-19. Por lo tanto, se optó por realizar una investigación de abordaje cualitativo con profesores que actúan en escuelas públicas, en la ciudad de Pelotas-RS, y que trabajan con Educación Ambiental. El instrumento de recolección de datos fue una entrevista semiestructurada y los resultados fueron analizados por análisis de contenido. La impresión de los educadores sobre el tema investigado es que la ER fue un período complicado para trabajar la EA no solo para desarrollar prácticas pedagógicas, sino en el sentido de llevar a la reflexión sobre las desigualdades sociales y ambientales que se intensificaron en la pandemia. Por lo tanto, es necesario pensar en una EA pospandemia, en una perspectiva transformadora, con responsabilidad social y pasos futuros para una sociedad que trabaje colectivamente en la búsqueda de la justicia social y ambiental.

Palabras clave: Environmental Education - Remote Teaching - Pedagogical practices (en)
Educación Ambiental - Enseñanza a Distancia - Prácticas pedagógicas (es)
Educação Ambiental - Ensino Remoto - Práticas pedagógicas (pt)

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APA

Vargas Bozzato, C. y Escalante Medeiros, C. (2023). As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19. Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18514

ACM

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Vargas Bozzato, C. y Escalante Medeiros, C. 2023. As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Vargas Bozzato, C.; Escalante Medeiros, C. As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19. Bio-grafía 2023.

ABNT

VARGAS BOZZATO, C.; ESCALANTE MEDEIROS, C. As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18514. Acesso em: 7 feb. 2023.

Chicago

Vargas Bozzato, Carla, y Claudia Escalante Medeiros. 2023. «As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18514.

Harvard

Vargas Bozzato, C. y Escalante Medeiros, C. (2023) «As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18514 (Accedido: 7 febrero 2023).

IEEE

[1]
C. Vargas Bozzato y C. Escalante Medeiros, «As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Vargas Bozzato, C., y C. Escalante Medeiros. «As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18514.

Turabian

Vargas Bozzato, Carla, y Claudia Escalante Medeiros. «As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 7, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18514.

Vancouver

1.
Vargas Bozzato C, Escalante Medeiros C. As impressões de um grupo de professores de Biologia de Escolas Públicas de Educação Básica sobre a Educação Ambiental no Ensino Remoto na pandemia do Covid-19. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 7 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18514

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