A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos

Biodiversity conservation in zoos and aquariums from their audiences

Conservación de la biodiversidad en zoológicos y acuarios desde sus visitantes

  • Alessandra Fernandes Bizerra Universidade de São Paulo
  • Rodolfo Bezzon Universidade de São Paulo
  • Marcelo Sato Universidade de São Paulo
  • Iara Grotz Moreira de Vasconcellos Universidade de São Paulo
  • Bianca Hipólito Oliveira Universidade de São Paulo
  • Eric Jensen Institute for Methods Innovation
  • Rafael Vitame Kauano Universidade de São Paulo
  • Bruno Rafael Santos de Cerqueira Universidade Federal do ABC
Publicado
2023-01-24

Ante las controversias en las que se insertan los zoológicos y acuarios, es importante comprender si los visitantes de estas instituciones reconocen, a partir de sus discursos expositivos, su papel en la conservación de la biodiversidad. En esta investigación, se aplicó un survey, obteniendo 978 respuestas en 10 instituciones (6 brasileñas y 4 extranjeras). Se realizó un abordaje cualitativo-cuantitativo. Los públicos investigados atribuyen a estos espacios de educación no formal la misión de preservación, mantenimiento, cuidado y protección de la biodiversidad, aunque dirigidos a una perspectiva conservacionista y utilitaria.

Palabras clave: public studies, zoos, aquariums, informal education, conservation of biodiversity (en)
estudios de públicos, zoológicos, acuarios, educación no formal, conservación de la biodiversidad (es)
estudos de público, zoológicos, aquários, educação não formal, conservação da biodiversidade (pt)

Babbie, E. (2011). The basics of social research. 5 ed. Belmont: Wadsworth, Cengage Learning.

Barongi, R.; Fisken, F. A.; Parker, M. & Gusset, M. (Eds.) (2015). Committing to Conservation: The World Zoo and Aquarium Conservation Strategy. Gland: WAZA Executive Office.

Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70.

Bekoff, M. (2007). Animals matter: A biologist explains why we should treat animals with compassion and respect. Massachussets: Shambhala.

CGEE (Centro de Gestão e Estudos Estratégicos) (2019). Percepção pública da ciência e tecnologia 2019 - Ciência e tecnologia no olhar dos brasileiros. Sumário executivo. Brasília: MCTI.

Coutinho, J. F. (2017). A cosmopolítica dos animais (Tese de doutorado). Departamento de Filosofia, PUC/RJ, Rio de Janeiro.

Hancocks, D. (1995). Lions and tigers and bears, oh no! In Norton, B. G., Hutchins, M., Maple, T., & Stevens, E. (Eds.), Ethics on the Ark: zoos, animal welfare, and wildlife conservation (pp. 31-37). Washington, London: Smithsonian Institution Press.

IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) (2012). Censo Brasileiro de 2010. Rio de Janeiro: IBGE.

Instituto Nacional De Estadística Y Censos (2010). Población de 25 años y más de edad por máximo nivel de enseñanza alcanzado según provincia y sexo. Total del país. Años 2001 y 2010. Website oficial del Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010 - República Argentina.

IUDZG/CBSG (1993). Executive Summary, The World Zoo Conservation Strategy; The Role of Zoos and Aquaria of the World in Global Conservation. Illinois: Chicago Zoological Society.

Leff, E. (2009). Complexidade, Racionalidade Ambiental e Diálogo de Saberes. Educação & Realidade, 34(3), 17-24.

Maynard, L. (2018). Media Framing of Zoos and Aquaria: From Conservation to Animal Rights. Environmental Communication, 12(2), 177-190.

McShea, W. J., Wemmer, C., & Stüwe, M. (1993). In My Experience: Conflict of Interests: A Public Hunt at The National Zoo's Conservation and Research Center. Wildlife Society Bulletin (1973-2006), 21(4), 492-497.

Regan, T. (1995). Are zoos morally defensible? In Norton, B. G., Hutchins, M., Maple, T., & Stevens, E. (Eds.), Ethics on the Ark: zoos, animal welfare, and wildlife conservation (pp. 38-51). Washington, London: Smithsonian Institution Press.

United States Census Bureau (2018). Table 3. Detailed Years of School Completed by People 25 Years and Over by Sex, Age Groups, Race and Hispanic Origin. Official website of the United States Census Bureau.

APA

Fernandes Bizerra, A., Bezzon, R., Sato, M., Moreira de Vasconcellos, I. G., Hipólito Oliveira, B., Jensen, E., Vitame Kauano, R. y Santos de Cerqueira, B. R. (2023). A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos. Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513

ACM

[1]
Fernandes Bizerra, A., Bezzon, R., Sato, M., Moreira de Vasconcellos, I.G., Hipólito Oliveira, B., Jensen, E., Vitame Kauano, R. y Santos de Cerqueira, B.R. 2023. A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Fernandes Bizerra, A.; Bezzon, R.; Sato, M.; Moreira de Vasconcellos, I. G.; Hipólito Oliveira, B.; Jensen, E.; Vitame Kauano, R.; Santos de Cerqueira, B. R. A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos. Bio-grafía 2023.

ABNT

FERNANDES BIZERRA, A.; BEZZON, R.; SATO, M.; MOREIRA DE VASCONCELLOS, I. G.; HIPÓLITO OLIVEIRA, B.; JENSEN, E.; VITAME KAUANO, R.; SANTOS DE CERQUEIRA, B. R. A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513. Acesso em: 7 feb. 2023.

Chicago

Fernandes Bizerra, Alessandra, Rodolfo Bezzon, Marcelo Sato, Iara Grotz Moreira de Vasconcellos, Bianca Hipólito Oliveira, Eric Jensen, Rafael Vitame Kauano, y Bruno Rafael Santos de Cerqueira. 2023. «A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513.

Harvard

Fernandes Bizerra, A., Bezzon, R., Sato, M., Moreira de Vasconcellos, I. G., Hipólito Oliveira, B., Jensen, E., Vitame Kauano, R. y Santos de Cerqueira, B. R. (2023) «A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513 (Accedido: 7 febrero 2023).

IEEE

[1]
A. Fernandes Bizerra, «A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Fernandes Bizerra, A., R. Bezzon, M. Sato, I. G. Moreira de Vasconcellos, B. Hipólito Oliveira, E. Jensen, R. Vitame Kauano, y B. R. Santos de Cerqueira. «A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513.

Turabian

Fernandes Bizerra, Alessandra, Rodolfo Bezzon, Marcelo Sato, Iara Grotz Moreira de Vasconcellos, Bianca Hipólito Oliveira, Eric Jensen, Rafael Vitame Kauano, y Bruno Rafael Santos de Cerqueira. «A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 7, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513.

Vancouver

1.
Fernandes Bizerra A, Bezzon R, Sato M, Moreira de Vasconcellos IG, Hipólito Oliveira B, Jensen E, Vitame Kauano R, Santos de Cerqueira BR. A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 7 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513

Descargar cita

Visitas

32

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.