Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019)

Content perspectives in the teaching of biology within the framework of the National Congress of the Teaching of Biology and Environmental Education (2011-2019)

Perspectivas de conteúdo no ensino de biologia no âmbito do Congresso Nacional de Ensino de Biologia e Educação Ambiental (2011-2019)

  • Andrés Felipe Sánchez Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Juan Sebastián Rojas Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Giselle Daniela González Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Guillermo Fonseca Amaya Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Publicado
2023-01-24

La investigación presenta parte de resultados preliminares a nivel Colombia del macroproyecto “La educación en Biología y la construcción de ciudadanía: una perspectiva latinoamericana”; a través de una investigación cualitativa desde el análisis de contenido, se realiza un ejercicio interpretativo de los contenidos de la Enseñanza de Biología (EB) en 142 trabajos presentados en el Congreso Nacional de la enseñanza  de la biología y la educación ambiental durante 2011-2019. Se destaca énfasis a problemas socioambientales, conceptos propios de Biología e interés hacía multiculturalidad e interculturalidad, respondiendo al contexto escolar.

Palabras clave: Citizenship, Conceptions of education, Decoloniality, Intercultural, Multicultural, Sexuality (en)
Ciudadanía, Concepciones de educación, Decolonialidad, Intercultural, Multicultural y Sexualidad (es)
Cidadania, Concepções de educação, Descolonialidade, Intercultural, Multicultural, Sexualidade (pt)

Acevedo, A. ., Romero , Y. ., & Barreto , C. (2019). Enseñar a preguntar en biología desde la visibilización del pensamiento. Bio-grafía, 1482–1493.

Chaves, G. (2017). Concepciones del profesorado de Biología sobre evolución biológica desde el perfil conceptual. Bio-grafía, 10(19), 771–779.

Cox, C., Bascopé, M., Castillo, J., Miranda D. y Bahamonte, M. (2014). Educación ciudadana en América latina: Prioridades de los currículos escolares. IBE Working Papers on Curriculum Issues. (UNESCO). (14), Santiago de Chile.

Dutra, D., Castro, D. y Monteiro, B. (2019). Educação em ciências e decolonialidade: em busca de caminhos outros. Decolonialidades na educação em ciências. (pp. 1-17).

Garzón, D., Esquivel, L. y Jimenez, G. (2020). Biología escolar y diversidad sexual: una revisión sobre el estado de la investigación en América latina. (pp. 217-228).

González, L. (2013). Los hongos como lenguaje y significado del territorio en la chagra. Bio-grafía, 7(13), 211.227.

Herrero, J., & Cañaveras, R. (2007). Sexo, género y biología. Feminismo/s, (10), 163-185.

Krul, J. ., Machado, A. , Kern, B., Kraus, D. ., Tozin, E., & Emme, R. (2019). Prática de ensino em ciências: investigação sobre as concepções de gênero de crianças e adolescentes. Bio-grafía, 556–566.

Middleton y Eduards (1992). Recuerdo conversacional: un enfoque sociológico. Memoria compartida. La naturaleza social del recuerdo y del olvido, pp. 137-155.

Molina, A. (2012). Una relación urgente: Enseñanza de las ciencias y contexto cultural. La formación de educadores en ciencias en el contexto de la investigación en el aula. Santiago de Cali.

Nehm, H. (2019). Biology education research: Building integrative frameworks for teaching and learning about living systems. Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research, 1(1), 1-18.

Orozco, Y., & Cassiani, S. (2021). Enseñanza de la Biología y lucha antirracista: Posibilidades al abordar la alimentación y nutrición humana. Revista De Educación en Biología, 24(1), 39–54.

Quiroga, A. y Amórtegui, E. (2019). Prácticas de campo, enseñanza de la biología y su relación con la construcción de paz: una revisión documental y un problema de investigación. Bio-grafía, 831–843.

Ramirez, D y Lopera M. (2019). La educación ambiental en el currículo escolar: una integración de áreas para abordar el tema de la minería en Colombia. p.p. 246 - 258.

Ravanal, E, Fonseca, G, Cassiani, S, y Ibañez, S. (2021). La educación en Biología y la construcción de ciudadanía. Una perspectiva Latinoamericana. Revista enseñanza de las ciencias. 1981-1984

Ricoeur, R. (1983). Metáfora viva. Rés Editora.Porto, Portugal,

Robles-Piñeros, J., & Tateo, L. (2021). Isn’t all about trash... Children’s conceptions about ecology and their implications for biology education in Colombia. Journal of Biological Education, 1-14.

Verrangia, D. (2018). Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos. Universidad Federal de São Carlos. (pp. 13-25)..

Weiss, E (2017). Hermenéutica y descripción densa versus teoría fundamentada. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 73, 637-65

APA

Sánchez, A. F., Rojas, J. S., González, G. D. y Fonseca Amaya, G. (2023). Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019). Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500

ACM

[1]
Sánchez, A.F., Rojas, J.S., González, G.D. y Fonseca Amaya, G. 2023. Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019). Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Sánchez, A. F.; Rojas, J. S.; González, G. D.; Fonseca Amaya, G. Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019). Bio-grafía 2023.

ABNT

SÁNCHEZ, A. F.; ROJAS, J. S.; GONZÁLEZ, G. D.; FONSECA AMAYA, G. Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019). Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500. Acesso em: 24 abr. 2024.

Chicago

Sánchez, Andrés Felipe, Juan Sebastián Rojas, Giselle Daniela González, y Guillermo Fonseca Amaya. 2023. «Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019)». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500.

Harvard

Sánchez, A. F., Rojas, J. S., González, G. D. y Fonseca Amaya, G. (2023) «Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019)», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500 (Accedido: 24 abril 2024).

IEEE

[1]
A. F. Sánchez, J. S. Rojas, G. D. González, y G. Fonseca Amaya, «Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019)», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Sánchez, A. F., J. S. Rojas, G. D. González, y G. Fonseca Amaya. «Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019)». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500.

Turabian

Sánchez, Andrés Felipe, Juan Sebastián Rojas, Giselle Daniela González, y Guillermo Fonseca Amaya. «Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019)». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500.

Vancouver

1.
Sánchez AF, Rojas JS, González GD, Fonseca Amaya G. Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019). Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 24 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18500

Descargar cita

Visitas

122

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a