A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências

Cell biology and the schoolbooks: a look at its approach in science teaching

Biología celular y el libro de texto: una mirada al enfoque en la enseñanza de las ciencias

  • Marilse Ribeiro Neves Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Erica do Espirito Santo Hermel Universidade Federal da Fronteira Sul
Publicado
2023-01-24

Considerada un campo abstracto de la ciencia, la Biología Celular es un tema trabajado en la Enseñanza Primaria y se reconoce su importancia por ser un tema fundamental para la comprensión de toda Biología. Este artículo tiene como objetivo comprender cómo se presenta el concepto de célula en algunos de los libros de texto de Ciencias (LT) del 6º año de la Enseñanza Fundamental, recomendados por el PNLD 2020, a través del análisis de aspectos conceptuales: se realiza una comparación entre las colecciones elegidas. Los resultados indican que debe haber una mejora en la contextualización del libro de texto con la vida cotidiana además del contenido abordado, que en una colección se enfatiza y profundiza mientras que en otra se muestra de manera superficial. Se destaca la importancia de estudiar Biología Celular y la relevancia de los libros de texto como herramienta didáctica, ya que los libros de texto se han convertido en el principal organizador del currículo en las escuelas.

Palabras clave: Curriculum. Didactic resource. Elementary School (en)
Currículum. Recurso didáctico. Escuela primaria (es)
Currículo. Recurso didático. Ensino Fundamental (pt)

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APA

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ACS

(1)
Ribeiro Neves, M.; do Espirito Santo Hermel, E. A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências. Bio-grafía 2023.

ABNT

RIBEIRO NEVES, M.; DO ESPIRITO SANTO HERMEL, E. A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18438. Acesso em: 1 feb. 2023.

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Harvard

Ribeiro Neves, M. y do Espirito Santo Hermel, E. (2023) «A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18438 (Accedido: 1 febrero 2023).

IEEE

[1]
M. Ribeiro Neves y E. do Espirito Santo Hermel, «A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Ribeiro Neves, M., y E. do Espirito Santo Hermel. «A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18438.

Turabian

Ribeiro Neves, Marilse, y Erica do Espirito Santo Hermel. «A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 1, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18438.

Vancouver

1.
Ribeiro Neves M, do Espirito Santo Hermel E. A biologia celular e o livro didático: um olhar sobre a abordagem no ensino de ciências. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 1 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18438

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