Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua

Drop of life: Design of a didactic unit for teaching the water cycle

Gota de vida: projeto de uma unidade didática para o ensino do ciclo da água

  • Mónica Alejandra Pasito Garzón Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Inés Andrea Sanabria Totaitive Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Publicado
2023-01-24

 Durante el último siglo, las acciones antropogénicas empiezan a afectar gravemente el proceso natural del ciclo hidrológico, razón por la que, desde el punto de vista educativo, se proyectan diversos métodos de enseñanza para generar conocimientos de manera globalizada, integradora y significativa en este campo. Por tanto, a fin de contribuir en el desarrollo curricular en el ambiente escolar, se plantea una investigación de corte cualitativo a través de una unidad didáctica como propuesta educativa encaminada en la formación de sujetos críticos y reflexivos en torno a la comprensión del ciclo hidrológico, especialmente, al cuidado y preservación del recurso hídrico. Así pues, la unidad didáctica reúne aspectos históricos, pedagógicos y didácticos que pretende que tanto estudiante como docente tomen actitudes y emociones positivas frente a la clase y el niño se convierte en agente de su propio proceso de aprendizaje a través de actividades como la observación, el análisis de videos, producción de poemas, ensayos, juegos y experimentos, todo ello, sistematizado en una página Web creada para la interacción docente estudiante, estableciendo una relación entre la enseñanza de la biología y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación – TIC. Se espera en la aplicación de la unidad aprendizajes relacionados con el inicio, desarrollo y evolución del concepto del ciclo hidrológico, así como desarrollo de habilidades en escritura, toma de datos y análisis e interpretación de resultados a través de las experiencias propuestas.

Palabras clave: Hydrological cycle, water resources, biology teaching, Information and communication technologies (en)
Ciclo hidrológico, recursos hídricos, enseñanza de la biología, tecnologías de la Información y la comunicación (es)
Ciclo hidrológico, recursos hídricos, ensino de biologia, tecnologias de informação e comunicação (pt)

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APA

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ACS

(1)
Pasito Garzón, M. A.; Sanabria Totaitive, I. A. Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua. Bio-grafía 2023.

ABNT

PASITO GARZÓN, M. A.; SANABRIA TOTAITIVE, I. A. Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18425. Acesso em: 28 mar. 2024.

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Harvard

Pasito Garzón, M. A. y Sanabria Totaitive, I. A. (2023) «Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18425 (Accedido: 28 marzo 2024).

IEEE

[1]
M. A. Pasito Garzón y I. A. Sanabria Totaitive, «Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Pasito Garzón, M. A., y I. A. Sanabria Totaitive. «Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18425.

Turabian

Pasito Garzón, Mónica Alejandra, y Inés Andrea Sanabria Totaitive. «Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18425.

Vancouver

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Pasito Garzón MA, Sanabria Totaitive IA. Gota de vida: Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del ciclo del agua. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 28 de marzo de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18425

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