Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal

Application of a board game as a learning strategy on sexual diversity in the animal kingdom

Design de um jogo de tabuleiro como estratégia de aprendizagem sobre a diversidade sexual no reino animal

  • Ulices Linares Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav)
  • Gonzalo Peñaloza Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav)
Publicado
2023-01-24

En la educación secundaria en México, la intersexualidad es un tema que ha sido invisibilizado, al no abordarse en el currículo escolar ni en los materiales educativos. A su vez, en el mundo existe poca investigación sobre cómo enseñar acerca de este espectro de corporeidades sexuales. La mayoría de las investigaciones con respecto a la intersexualidad tienen un enfoque biomédico, definiéndola como un trastorno. En efecto, la educación básica se ha encargado de reforzar la heteronormatividad, pues solo reconoce dos sexos (masculino y femenino) como únicos y excluyentes. Esto profundiza la discriminación de las personas intersexuales, quienes crecen con problemas psicológicos, que en algunos casos llevan hasta el suicidio. La presente investigación tiene como objetivo contribuir a cambiar las perspectivas de los docentes de biología sobre la intersexualidad y el hermafroditismo en animales. Para esto se diseñó y desarrolló un material educativo consistente en un juego de mesa, empleando la gamificación como estrategia didáctica para ampliar las perspectivas sobre la diversidad sexual en la naturaleza.

Palabras clave: Intersexuality, Hermaphroditism, Sequential protandric, Gamification (en)
Intersexualidad, Hermafroditismo, Secuencial protándrico, Gamificación (es)
Intersexualidade, Hermafroditismo, Protandrismo seqüencial, Gamificação (pt)

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APA

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Linares, U. y Peñaloza, G. 2023. Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Linares, U.; Peñaloza, G. Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal. Bio-grafía 2023.

ABNT

LINARES, U.; PEÑALOZA, G. Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18415. Acesso em: 1 feb. 2023.

Chicago

Linares, Ulices, y Gonzalo Peñaloza. 2023. «Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18415.

Harvard

Linares, U. y Peñaloza, G. (2023) «Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18415 (Accedido: 1 febrero 2023).

IEEE

[1]
U. Linares y G. Peñaloza, «Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal», Bio-grafía, ene. 2023.

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Linares, U., y G. Peñaloza. «Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18415.

Turabian

Linares, Ulices, y Gonzalo Peñaloza. «Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 1, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18415.

Vancouver

1.
Linares U, Peñaloza G. Diseño de un juego de mesa como estrategia de aprendizaje sobre la diversidad sexual en reino animal. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 1 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18415

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