Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental

Socio-ecology seminar: an interdisciplinary approach to education environmental

Seminário de sociocologia: uma estratégia interdisciplinar para abordar a educação ambiental

  • Sandra Johanna Gómez Hernández Secretaría de Educación del Distrito
  • Nicolás Andrey Martín Ocampo Secretaría de Educación del Distrito
Publicado
2023-01-24

Intentado superar las practicas que segregan las áreas de conocimiento que además desconoce los saberes otros de estudiantes y la comunidad educativa, surge el seminario de socio-ecología que pretende establecer una metodología de diálogo de saberes en el que se traten asuntos que nos convocan a conocer y aprender sobre aspectos socioambientales, de esta forma surge una manera integradora de abordar la educación ambiental como un campo de reflexión permanente.

Trying to overcome the practices that segregate the areas of knowledge that also ignores the other knowledge of students and the educational community, arises the socioecology that aims to establish a methodology of dialogue of knowledge in which issues are addressed that invite us to know and learn about social aspectsIn this way, an integrative way of approaching environmental education as a permanent field of reflection emerges.

Tentando superar as práticas que segregam as áreas de conhecimento que além disso desconhece os saberes outros de estudantes e a comunidade educativa, surge o seminário de sócio-ecologia que pretende estabelecer uma metodologia de diálogo de saberes em que se tratem assuntos que nos convocam a conhecer e aprender sobre aspectos sócio-Desta forma, surge uma forma integradora de abordar a educação ambiental como um campo de reflexão permanente.

Palabras clave: educación ambiental, diálogo de saberes, interdisciplinariedad environmental education, dialogue of knowledge, interdisciplinarity (es)

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(1)
Gómez Hernández, S. J.; Martín Ocampo, N. A. Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental. Bio-grafía 2023.

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GÓMEZ HERNÁNDEZ, S. J.; MARTÍN OCAMPO, N. A. Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18403. Acesso em: 7 feb. 2023.

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Harvard

Gómez Hernández, S. J. y Martín Ocampo, N. A. (2023) «Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18403 (Accedido: 7 febrero 2023).

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S. J. Gómez Hernández y N. A. Martín Ocampo, «Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental», Bio-grafía, ene. 2023.

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Gómez Hernández, S. J., y N. A. Martín Ocampo. «Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18403.

Turabian

Gómez Hernández, Sandra Johanna, y Nicolás Andrey Martín Ocampo. «Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 7, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18403.

Vancouver

1.
Gómez Hernández SJ, Martín Ocampo NA. Seminario de socio-ecología: una estrategia interdisciplinar para abordar la educación ambiental. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 7 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18403

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