(En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais

(re)enchant science: songs in didactic collections of natural science to discuss environmental problems

(En)cantar ciencias: las músicas en las colecciones didácticas de ciencias de la naturaleza para discutir problemas socioambientales

  • Tais Amorim Furtado Instituto de Estudos Costeiros
  • Sandra Nazaré Dias Bastos Instituto de Estudos Costeiros
Publicado
2023-01-24

Entre tantas herramientas didácticas utilizadas para enseñar, la música puede ser eficaz para trabajar asuntos que los alumnos etiquetan como difíciles o desinteresantes. Dentro de este contexto, son muchos los trabajos que no quieren esta herramienta para enseñar los más diferentes asuntos con resultados positivos. Considerando la importancia de la música en el contexto escolar, investigamos como ese elemento viene siendo utilizado en los libros didácticos de Ciencias de la Naturaleza para enseñar contenidos de esta área. Para alcanzar nuestros objetivos realizamos una búsqueda documental en cinco colecciones de Libros Didácticos de Ciencias de la Enseñanza Fundamental. Las músicas fueron encontradas en todas las colecciones analizadas, con mayor frecuencia en los libros de 6º año y en el enfoque temático Tierra y Universo. En las colecciones las músicas fueron usadas para presentar, abordar y fijar conceptos y contenidos, pero principalmente, para problematizar situaciones contemporáneas

Palabras clave: Science Teaching, Playfulness, Songs into Science Teaching (en)
Enseñanza de Ciencias, Lúdico, Música en la Enseñanza de Ciencias (es)
Ensino de Ciências, Ludicidade, Música no Ensino de Ciências (pt)

ABUD, K. M. Registro e representação do Cotidiano: A Música Popular na aula de História. Cad. Cedes. Campinas, vol. 25, n. 67, p. 309-317, set./dez. 2005.

CAMPOS, G. P.S. Matemática e Música: práticas pedagógicas em oficinas interdisciplinares. Dissertação (Mestrado) em Educação do Centro de Educação, Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória, 2009. Licenciatura da Universidade Federal Fluminense

CARVALHO, V. F.; CHAVES, A. C. L.; GIUSTA, A. S. A música no desenvolvimento de conceitos de Citologia na Educação de Jovens e Adultos (EJA). In: Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Belo Horizonte: ABRAPEC, 2007.

CORRÊA, D. M. V. B; SILVA-JUNIOR, E. F. Ciência vai à Escola: O Lúdico na Educação em Ciências. s/d. Texto disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1369-8.pdf [Acesso em julho de 2022].

JAGHER, S.; SCHIMIN, E. S. A música como recurso pedagógico no ensino de Biologia: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor. Cadernos PDE, volume 1. 2014.

MOREIRA, Ana Claudia; SANTOS Halinna; COELHO, Irene S. A música na sala de aula: A música como recurso didático. UNISANTA Humanitas – p. 41-61; Vol. 3 nº 1, (2014).

MOREIRA, I. C. Música e Ciência: Ambas filhas de um ser fugaz. Anais X Reunión de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe (RED POP - UNESCO) y IV Taller “Ciencia, Comunicación y Sociedad” San José, Costa Rica, mayo, 2007.

OLIVEIRA, A. D.; FRANCISCO, A. C.; Rocha, D. C. A ciência cantada: um meio de popularização da ciência e um recurso de aprendizagem no processo educacional. Anais do 1º SENEPT, v. 1, p. 1-10, 2008.

OTA, I. A. S. O livro didático de língua portuguesa no Brasil. Educar, Curitiba, n. 35, p. 211-221, 2009. Editora UFPR.

SILVA, S. A. M. Caderno pedagógico: A música como possibilidades para a compreensão da Biodiversidade e suas relações com a temática Ciência-Tecnologia- Sociedade-Ambiente. Cadernos PDE. Vol. II, Janiópolis, 2008. Texto disponível em http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2109-6.pdf. [acesso em julho de 2022].

APA

Amorim Furtado, T. y Dias Bastos, S. N. (2023). (En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais. Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18350

ACM

[1]
Amorim Furtado, T. y Dias Bastos, S.N. 2023. (En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Amorim Furtado, T.; Dias Bastos, S. N. (En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais. Bio-grafía 2023.

ABNT

AMORIM FURTADO, T.; DIAS BASTOS, S. N. (En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18350. Acesso em: 31 ene. 2023.

Chicago

Amorim Furtado, Tais, y Sandra Nazaré Dias Bastos. 2023. «(En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18350.

Harvard

Amorim Furtado, T. y Dias Bastos, S. N. (2023) «(En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18350 (Accedido: 31 enero 2023).

IEEE

[1]
T. Amorim Furtado y S. N. Dias Bastos, «(En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Amorim Furtado, T., y S. N. Dias Bastos. «(En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18350.

Turabian

Amorim Furtado, Tais, y Sandra Nazaré Dias Bastos. «(En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido enero 31, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18350.

Vancouver

1.
Amorim Furtado T, Dias Bastos SN. (En)cantar ciências: as músicas nas coleções didáticas de ciências da natureza para discutir problemas socioambientais. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 31 de enero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18350

Descargar cita

Visitas

17

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.