Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila)

Cactaceae and their link in the teaching and learning processes with primary school students in the municipality of Colombia (Huila)

Cactáceos e sua vinculação nos processos de ensino e aprendizagem com estudantes primários do município da Colômbia (Huila)

  • Jeison Herley Rosero-Toro Corporación Universitaria Minuto de Dios
  • Manuel David García Ramírez Corporación Universitaria Minuto de Dios
  • Fabian Alexander González Moreno Corporación Universitaria Minuto de Dios
Publicado
2023-01-24

A nivel departamental, el municipio de Colombia se ha destacado por la diversidad de cactus presentes en el ecosistema de bosque seco tropical, sin embargo, se ha evidenciado un desconocimiento de la flora y su importancia por parte de la comunidad local, académica y gubernamental. De esta manera, la presente investigación tuvo como objetivo reconocer la riqueza de cactáceas presentes en la zona urbana del municipio de Colombia (Huila) mediante un proceso de enseñanza y aprendizaje desde la experimentación y el reconocimiento del territorio. El ejercicio se generó con estudiantes de quinto grado de la institución educativa Paulo VI. La investigación fue de tipo cualitativa y descriptiva, en la cual participaron 23 estudiantes (14 niñas y 9 niños), entre 10 y 13 años. Los principales resultados encontrados fue la descripción morfológica de nueve especies de cactus, el uso potencial que los estudiantes reconocen a estas especies, y el reconocimiento de la flora urbana a través de las prácticas pedagógicas. Por último, es necesario que desde el aula se generen acercamientos hacia el territorio, en el cual se reconozca la biodiversidad y la importancia para el funcionamiento del ecosistema, esto motivado desde las prácticas pedagógicas.

 

Palabras clave: Cactus, Plant Diversity, Dry Forest, Transversal Education (en)
Cactus, diversidad vegetal, bosque seco, educación transversal (es)
Cactus, diversidade vegetal, floresta seca, educação transversal (pt)

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APA

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ACM

[1]
Rosero-Toro, J.H., García Ramírez, M.D. y González Moreno, F.A. 2023. Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila). Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Rosero-Toro, J. H.; García Ramírez, M. D.; González Moreno, F. A. Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila). Bio-grafía 2023.

ABNT

ROSERO-TORO, J. H.; GARCÍA RAMÍREZ, M. D.; GONZÁLEZ MORENO, F. A. Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila). Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18302. Acesso em: 1 feb. 2023.

Chicago

Rosero-Toro, Jeison Herley, Manuel David García Ramírez, y Fabian Alexander González Moreno. 2023. «Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila)». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18302.

Harvard

Rosero-Toro, J. H., García Ramírez, M. D. y González Moreno, F. A. (2023) «Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila)», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18302 (Accedido: 1 febrero 2023).

IEEE

[1]
J. H. Rosero-Toro, M. D. García Ramírez, y F. A. González Moreno, «Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila)», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Rosero-Toro, J. H., M. D. García Ramírez, y F. A. González Moreno. «Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila)». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18302.

Turabian

Rosero-Toro, Jeison Herley, Manuel David García Ramírez, y Fabian Alexander González Moreno. «Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila)». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 1, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18302.

Vancouver

1.
Rosero-Toro JH, García Ramírez MD, González Moreno FA. Las cactáceas y su vinculación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de primaria en el municipio de Colombia (Huila). Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 1 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18302

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