Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales

Environmental Education and Sustainable Development Goals. Training experience with rural teachers

Educação Ambiental e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Experiência de formação com professores rurais

  • Marisol Lopera Pérez Universidad Industrial de Santander
  • Marco Rieckmann Universidad de Vechta
  • Milena Marín Mejía Universidad de Antioquia
Publicado
2023-01-06

La necesidad de adaptación a las múltiples problemáticas ambientales y a la crisis climática, hacen un llamado a la transformación educativa y especialmente a la formación de los docentes. En este sentido, resulta prioritario incluir la sostenibilidad en la formación inicial y ampliar la oferta de programas de cualificación o educación continua. Así que se plantea una investigación que tiene el objetivo de analizar los procesos de problematización en torno a la educación ambiental de docentes rurales y las dinámicas de generación de un diseño didáctico fundamentado en los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS). Desde una perspectiva cualitativa, se implementó una experiencia de formación de 30 horas, titulada “Educación rural y ODS: competencias de los docentes y oportunidades para la transformación”, que posibilitó la recogida de diversos productos generados por los 35 participantes: ejercicio de problematización y priorización de los ODS y sus respectivas metas, narrativa audiovisual y la aplicación del método pedagógico basado en el codiseño. Los resultados dan cuenta de que los docentes tienen un posicionamiento crítico frente a las problemáticas ambientales en los colegios y en los territorios, desde la perspectiva de ODS y las metas establecidas, lo cual permitió consolidar una cartografía interactiva que visibiliza las reflexiones y preocupaciones de las comunidades, además, las iniciativas e innovaciones pedagógicas. Así mismo, los docentes mostraron interés en el codiseño como posibilidad de transformación de sus prácticas pedagógicas y oportunidad para reorganizar el currículo y proponer estrategias didácticas activas y experienciales.

Palabras clave: Education, sustainability, SDGs, teachers, competences (en)
Educación, sostenibilidad, Objetivos para el Desarrollo Sostenible -ODS-, docentes, competencias (es)
Educação, sustentabilidade, ODS, professores, competências (pt)

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APA

Lopera Pérez, M., Rieckmann, M. y Marín Mejía, M. (2023). Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales. Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18258

ACM

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Lopera Pérez, M., Rieckmann, M. y Marín Mejía, M. 2023. Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Lopera Pérez, M.; Rieckmann, M.; Marín Mejía, M. Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales. Bio-grafía 2023.

ABNT

LOPERA PÉREZ, M.; RIECKMANN, M.; MARÍN MEJÍA, M. Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18258. Acesso em: 20 abr. 2024.

Chicago

Lopera Pérez, Marisol, Marco Rieckmann, y Milena Marín Mejía. 2023. «Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18258.

Harvard

Lopera Pérez, M., Rieckmann, M. y Marín Mejía, M. (2023) «Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18258 (Accedido: 20 abril 2024).

IEEE

[1]
M. Lopera Pérez, M. Rieckmann, y M. Marín Mejía, «Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Lopera Pérez, M., M. Rieckmann, y M. Marín Mejía. «Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18258.

Turabian

Lopera Pérez, Marisol, Marco Rieckmann, y Milena Marín Mejía. «Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido abril 20, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18258.

Vancouver

1.
Lopera Pérez M, Rieckmann M, Marín Mejía M. Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 20 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18258

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