Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências

Epistemological obstacles: a look at science textbooks

Obstáculos epistemológicos: una mirada a los libros de texto de ciencia

  • Naiára Berwaldt Wust Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Fabiane de Andrade Leite Universidade Federal da Fronteira Sul
Publicado
2023-01-06

La epistemología tiene una influencia en el desarrollo del conocimiento científico, por este hecho buscamos identificar los obstáculos epistemológicos en los Libros de Texto Brasileños de Ciencias Elementales (LDCEF) siendo todos los del 6º año del Programa Nacional del Libro y el Material Didáctico PnLD20. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo y forma parte del análisis documental, siendo analizados tres LD todos los manuales del profesor y cada uno forma parte de una colección. Durante la investigación tuvimos una frecuencia de siete obstáculos: Obstáculo Realista LD3(1), Obstáculo Verbal LD1(3) y LD3(2), Obstáculo Animista LD1(1). Encontramos que la LD2 no presenta obstáculos epistemológicos, lo cual es algo satisfactorio, relacionando los nuevos cambios que siguen los lineamientos de la Base Curricular Común Nacional (BNCC) ya que la DA es un material pedagógico ampliamente utilizado por los docentes.

Palabras clave: Science Teaching. Epistemology. Textbook (en)
Enseñanza de las ciencias. Epistemología. Libro de texto (es)
Ensino de Ciências. Epistemologia. Livro Didático (pt)

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APA

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ACM

[1]
Berwaldt Wust, N. y de Andrade Leite, F. 2023. Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Berwaldt Wust, N.; de Andrade Leite, F. Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências. Bio-grafía 2023.

ABNT

BERWALDT WUST, N.; DE ANDRADE LEITE, F. Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18165. Acesso em: 1 feb. 2023.

Chicago

Berwaldt Wust, Naiára, y Fabiane de Andrade Leite. 2023. «Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18165.

Harvard

Berwaldt Wust, N. y de Andrade Leite, F. (2023) «Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18165 (Accedido: 1 febrero 2023).

IEEE

[1]
N. Berwaldt Wust y F. de Andrade Leite, «Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Berwaldt Wust, N., y F. de Andrade Leite. «Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18165.

Turabian

Berwaldt Wust, Naiára, y Fabiane de Andrade Leite. «Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 1, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18165.

Vancouver

1.
Berwaldt Wust N, de Andrade Leite F. Obstáculos epistemológicos: um olhar para os livros didáticos de ciências. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 1 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18165

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