Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil

Environmental education for coastal sustainability: (re)knowing the ecosystems of the Amazon Coast, Pará, Brazil

Educación ambiental para la sostenibilidad costera: (re)conociendo los ecosistemas de la Costa Amazónica, Pará, Brasil

  • Rosigleyse Corrêa de Sousa-Felix Universidade Federal do Pará
  • Lunna Beatriz Antunes Universidade Federal do Pará
  • Rodrigo Petry Corrêa de Sousa Universidade Federal do Pará
  • Renan Brigido Nascimento Felix E.E.E.F.M Mário Queiroz do Rosário
Publicado
2023-01-06

La Educación Ambiental es un tema de discusión relevante debido a la necesidad de una mejora en el contexto del mundo en que vivimos. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es mostrar una actividad de campo, complementada con un trabajo de laboratorio que buscó estimular la percepción ambiental de los estudiantes de secundaria (30 alumnos del 1er año de una Escuela Pública Estatal de Bragança, PA) sobre la formación y los procesos existentes en los ambientes costeros. La clase de campo tuvo lugar en la playa de Ajuruteua, para destacar las características de los entornos de playa, dunas, vegetación de restinga, y sus atributos físicos (mareas, oleaje) y uso/ocupación; otro momento contempló la recogida de muestras de agua de la playa para su posterior análisis en laboratorio. En general, las actividades propuestas estimularon la curiosidad de los estudiantes, evidenciándose incluso en el discurso de los docentes, “perdieron la vergüenza de preguntar”, y también en las actitudes de algunos estudiantes que reportaron haber investigado sobre ecosistemas costeros ante la clase de campo, destacando la importancia de este tipo de abordaje, principalmente por vivir a pocos kilómetros de estos ambientes y la gran dificultad de insertar este aspecto en sus materias. Así, este momento se presentó como una importante estrategia pedagógica que permitió un proceso de interacción y percepción ambiental de los estudiantes involucrados, estrategia educativa que abordó los aspectos cognitivos del aprendizaje.

Palabras clave: environmental education, field classes, environmental awareness (en)
educación ambiental, clases de campo, conciencia ambiental. (es)
educação ambiental, aulas de campo, sensibilização ambiental. (pt)

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APA

Corrêa de Sousa-Felix, R., Antunes, L. B., Corrêa de Sousa, R. P. y Nascimento Felix, R. B. (2023). Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil. Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18105

ACM

[1]
Corrêa de Sousa-Felix, R., Antunes, L.B., Corrêa de Sousa, R.P. y Nascimento Felix, R.B. 2023. Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Corrêa de Sousa-Felix, R.; Antunes, L. B.; Corrêa de Sousa, R. P.; Nascimento Felix, R. B. Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil. Bio-grafía 2023.

ABNT

CORRÊA DE SOUSA-FELIX, R.; ANTUNES, L. B.; CORRÊA DE SOUSA, R. P.; NASCIMENTO FELIX, R. B. Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18105. Acesso em: 7 feb. 2023.

Chicago

Corrêa de Sousa-Felix, Rosigleyse, Lunna Beatriz Antunes, Rodrigo Petry Corrêa de Sousa, y Renan Brigido Nascimento Felix. 2023. «Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18105.

Harvard

Corrêa de Sousa-Felix, R., Antunes, L. B., Corrêa de Sousa, R. P. y Nascimento Felix, R. B. (2023) «Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18105 (Accedido: 7 febrero 2023).

IEEE

[1]
R. Corrêa de Sousa-Felix, L. B. Antunes, R. P. Corrêa de Sousa, y R. B. Nascimento Felix, «Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Corrêa de Sousa-Felix, R., L. B. Antunes, R. P. Corrêa de Sousa, y R. B. Nascimento Felix. «Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18105.

Turabian

Corrêa de Sousa-Felix, Rosigleyse, Lunna Beatriz Antunes, Rodrigo Petry Corrêa de Sousa, y Renan Brigido Nascimento Felix. «Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 7, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18105.

Vancouver

1.
Corrêa de Sousa-Felix R, Antunes LB, Corrêa de Sousa RP, Nascimento Felix RB. Educação ambiental para a sustentabilidade costeira: (re)conhecendo os ecossistemas da Costa Amazônica, pará, Brasil. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 7 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18105

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