A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências

he Genesis of Astrobiology: Contributions to Science Teaching

La génesis de la Astrobiología: contribuciones para la enseñanza de las Ciencias

Publicado
2022-07-01

Desde la antigüedad, la humanidad ha estado buscando explicaciones para comprender algunas cuestiones existenciales, como: ¿De dónde venimos? ¿Adónde vamos? ¿Cuál es el sentido de la existencia? Con los avances en astronomía, han surgido otras preguntas existenciales, entre ellas: ¿Cómo comienza y evoluciona la vida? ¿Hay vida en otras partes del Universo? ¿Cuál es el futuro de la vida en la Tierra y más allá? Estas antiguas preguntas son fundamentales para la Astrobiología, una ciencia en proceso de emergencia que utiliza herramientas y procedimientos modernos y un enfoque interdisciplinario para comprender los mecanismos de la vida, su origen y evolución, además de investigar la presencia de vida fuera de la Tierra. Así, el presente artículo es un ensayo teórico basado en la literatura brasileña e internacional, donde se presenta una historia de la génesis de la Astrobiología y señala sus contribuciones a la Enseñanza de las Ciencias. Con alto potencial en investigación, educación y difusión, además de la participación y colaboración de científicos de diferentes nacionalidades; la astrobiología combinada con la educación se ha mostrado como un destacado campo multidisciplinario e interdisciplinario. 

Palabras clave: astrobiology, history of Astrobiology, science education (en)
astrobiología, historia de la Astrobiología, educación científica (es)
astrobiologia, história da astrobiologia, educação em ciências (pt)

Barcelos, E. D. (2001). Telegramas para Marte: A busca científica de vida e inteligência extraterrestre. Jorge Zahar.

Blumberg, B. S. (2003). The Nasa astrobiology institute: early history and organization. Astrobiology, 3(3), 463-470. Recuperado de https://www.liebertpub.com/doi/10.1089/153110703322610573. doi: 10.1089/153110703322610573 DOI: https://doi.org/10.1089/153110703322610573

Brasil. (2019). Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília.

Brennan, T. (2004). Astrobiology in the Classroom. Science Scope, 28(1), 45-47. Recuperado de https://www.nsta.org/science-scope/science-scope-september-2004/astrobiology-classroom

Costa, F. S. M. (2021). Uma jornada pela vida no cosmos: relato de experiência de ensino de astrobiologia na escola. Cadernos de Astronomia, 2(2), 142-152. Recuperado de https://periodicos.ufes.br/astronomia/article/view/34052 doi: 10.47456/Cad.Astro.v2n2.34052 DOI: https://doi.org/10.47456/Cad.Astro.v2n2.34052

Chefer, C. (2020). Astrobiologia no contexto do ensino de ciências no Brasil: cosmovisões de pesquisadores e professores da área. [Dissertação de mestrado]. Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência e a Matemática, Universidade Estadual de Maringá, Paraná.

Des Marais, D. J., Walter, M. R. (1999). Astrobiology: exploring the origins, evolution, and distribution of life in the universe. Annual Review of Ecology and Systematics, (30), 397-420. DOI: https://doi.org/10.1146/annurev.ecolsys.30.1.397

Domingues, I. (2005). Em busca do método. Em: Domingues, I.. (Org.) Conhecimento e transdisciplinaridade II: aspectos metodológicos. Editora UFMG.

Duarte, R T. D.; Ribeiro, C. G.; Pellizari, V. H. (2016). Vida ao extremo: A magnífica versatilidade da vida microbiana em ambientes extremos da Terra. Em: Galante, D. (org.). Astrobiologia: Uma ciência emergente. Tikinet Edição, IAG/USP.

Ferreira, P. R.; Friaça, A. C. S. (2017). A astrobiologia como ferramenta para alfabetização científica e tecnológica. Editora USP.

Freire, P. (1997). Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. Paz e Terra,

Galante, D. Silva, E. P., Rodrigues, F., Horvath, J. E., Avellar, M. G. B. (org.). (2016) Astrobiologia: Uma ciência emergente. Tikinet Edição, IAG/USP.

Gomes, S. F. (2018). Astrobiologia: um tema integrador para o ensino de ciências. 144 p. [Dissertação de Mestrado]. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis, RJ.

Mello, G. P. de. (2016). Planetas habitáveis: Onde estão os lugares no Universo adequados ao nosso ou outros tipos de vida? Em: Galante, D. (org.). Astrobiologia: Uma ciência emergente. Tikinet Edição, IAG/USP.

NASA. (2021).The NASA Astrobiology Institute Concludes Its 20-year Tenure. Recuperado de https://astrobiology.nasa.gov/nai/

Paulino-Lima, I. G., Lage, C.A.S. (2010). Astrobiologia: definição, aplicações, perspectivas e panorama brasileiro. Bol. Soc. Astron. Bras., 29(1), 14-21. Recuperado de https://sab-astro.org.br/wp-content/uploads/2018/10/Paper2.pdf

Pereira, F. A. (1958). Introdução à astrobiologia. José Olympio.

Rodrigues, F., Galante, D., Avellar, M. G. B. (2016). Astrobiologia: Estudando a vida no Universo. En: Galante, D. (org.). Astrobiologia: Uma ciência emergente. Tikinet Edição, IAG/USP.

Rodrigues, F. Rodrigues, F., Galante, D., Paulino-Lima, I., Duarte, R., Friaça, A., Lage, C., Janot-Pacheco, E., Teixeira, R., Horvath, J. (2012). Astrobiology in Brazil: early history and perspectives. International Journal of Astrobiology, 11(4), 189-202. Recuperado de https://www.cambridge.org/core/journals/international-journal-of-astrobiology/article/abs/astrobiology-in-brazil-early-history-and-perspectives/789F8B9CDC284C10E5B48EF8F5B997EA doi: 10.1017/S1473550412000250 DOI: https://doi.org/10.1017/S1473550412000250

Silva, L. M. A. da. (2018). Guia para o ensino de Astrobiologia na Amazônia: contextualizações para a educação básica. 206 p. [Dissertação de mestrado]. Universidade de São Paulo, USP, SP.

Stanley, J. T. (2003). Astrobiology, the transcendent science: the promise of astrobiology as an integrative approach for science and engineering education and research. Curr. Opin. Biotechnol, 14(3):347-354. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0958166903000739 doi: 10.1016/S0958-1669(03)00073-9 DOI: https://doi.org/10.1016/S0958-1669(03)00073-9

Zaia, D. A. M., Zaia, C. T. B. V., Carneiro, C. E. A. (2016). Química prebiótica: A química da origem da vida. En: Galante, D. (org.). Astrobiologia: Uma ciência emergente. Tikinet Edição, IAG/USP.

APA

da Silva, I. D. y de Queirós, W. P. (2022). A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências. Bio-grafía, 15(29), 171–179. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.15.num29-17704

ACM

[1]
da Silva, I.D. y de Queirós, W.P. 2022. A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências. Bio-grafía. 15, 29 (jul. 2022), 171–179. DOI:https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.15.num29-17704.

ACS

(1)
da Silva, I. D.; de Queirós, W. P. A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências. Bio-grafía 2022, 15, 171-179.

ABNT

DA SILVA, I. D.; DE QUEIRÓS, W. P. A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências. Bio-grafía, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 171–179, 2022. DOI: 10.17227/bio-grafia.vol.15.num29-17704. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/17704. Acesso em: 3 dic. 2023.

Chicago

da Silva, Ivone Delmiro, y Wellington Pereira de Queirós. 2022. «A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências». Bio-grafía 15 (29):171-79. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.15.num29-17704.

Harvard

da Silva, I. D. y de Queirós, W. P. (2022) «A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências», Bio-grafía, 15(29), pp. 171–179. doi: 10.17227/bio-grafia.vol.15.num29-17704.

IEEE

[1]
I. D. da Silva y W. P. de Queirós, «A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências», Bio-grafía, vol. 15, n.º 29, pp. 171–179, jul. 2022.

MLA

da Silva, I. D., y W. P. de Queirós. «A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências». Bio-grafía, vol. 15, n.º 29, julio de 2022, pp. 171-9, doi:10.17227/bio-grafia.vol.15.num29-17704.

Turabian

da Silva, Ivone Delmiro, y Wellington Pereira de Queirós. «A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências». Bio-grafía 15, no. 29 (julio 1, 2022): 171–179. Accedido diciembre 3, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/17704.

Vancouver

1.
da Silva ID, de Queirós WP. A gênese da Astrobiologia: contribuições para o ensino de Ciências. Bio-grafía [Internet]. 1 de julio de 2022 [citado 3 de diciembre de 2023];15(29):171-9. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/17704

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Visitas

193

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.