Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia

DOI: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia129.136
  • Elías Amórtegui Departamento de Biología
  • Edgar Orlay Valbuena Ussa (Página 129-136) Profesor, Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional.
Publicado
2009-07-23
Desde la perspectiva del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología (PCLB), la Investigación se convierte en un elemento de vital importancia en la formación inicial de profesores de Biología, desde una mirada crítica y transformadora que repercute en el diseño y ejecución de los “Proyectos de práctica pedagógica” y posteriormente en los Trabajos de Grado.
Elías Amórtegui, Departamento de Biología
Estudiante de Décimo  semestre de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. Tesista y Monitor de Investigación del Grupo Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias
Edgar Orlay Valbuena Ussa (Página 129-136), Profesor, Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional.
Profesor Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional y Coordinador de la Línea de Investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias.

APA

Amórtegui, E. y Valbuena Ussa (Página 129-136), E. O. (2009). Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia. Bio-grafía, 2(2), 129.136. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia129.136

ACM

[1]
Amórtegui, E. y Valbuena Ussa (Página 129-136), E.O. 2009. Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia. Bio-grafía. 2, 2 (jul. 2009), 129.136. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia129.136.

ACS

(1)
Amórtegui, E.; Valbuena Ussa (Página 129-136), E. O. Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia. Bio-grafía 2009, 2, 129.136.

ABNT

AMÓRTEGUI, E.; VALBUENA USSA (PÁGINA 129-136), E. O. Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia. Bio-grafía, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 129.136, 2009. DOI: 10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia129.136. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/128. Acesso em: 25 abr. 2024.

Chicago

Amórtegui, Elías, y Edgar Orlay Valbuena Ussa (Página 129-136). 2009. «Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia». Bio-grafía 2 (2):129.136. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia129.136.

Harvard

Amórtegui, E. y Valbuena Ussa (Página 129-136), E. O. (2009) «Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia», Bio-grafía, 2(2), p. 129.136. doi: 10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia129.136.

IEEE

[1]
E. Amórtegui y E. O. Valbuena Ussa (Página 129-136), «Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia», Bio-grafía, vol. 2, n.º 2, p. 129.136, jul. 2009.

MLA

Amórtegui, E., y E. O. Valbuena Ussa (Página 129-136). «Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia». Bio-grafía, vol. 2, n.º 2, julio de 2009, p. 129.136, doi:10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia129.136.

Turabian

Amórtegui, Elías, y Edgar Orlay Valbuena Ussa (Página 129-136). «Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia». Bio-grafía 2, no. 2 (julio 24, 2009): 129.136. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/128.

Vancouver

1.
Amórtegui E, Valbuena Ussa (Página 129-136) EO. Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia. Bio-grafía [Internet]. 24 de julio de 2009 [citado 25 de abril de 2024];2(2):129.136. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/128

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