Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto

Relationship between the learning of biology and resolution of environmental problems: an analysis based on the interest of students of six grade

  • Tania Nohemi Sanabria Arévalo Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Publicado
2019-10-11

El presente artículo expone el diseño y desarrollo de una investigación, que tuvo por objetivo, establecer la relación entre la importancia que atribuyen los estudiantes al aprendizaje de la Biología y el interés que expresan por resolver problemas ambientales propios de su entorno. La investigación, que corresponde a un estudio de caso de corte mixto y analítico, fue llevada a cabo en la Institución Educativa Distrital Colegio Villemar el Carmen y contó con la participación de aproximadamente veinticuatro alumnos, quienes contestaron a un cuestionario abierto, centrado en las categorías: Interés por el aprendizaje de la Biología e Interés por la resolución de problemas ambientales. Al respecto, se concluye que, existe una relación de continuidad entre los temas que se enseñan y aprenden en la clase Biología, los problemas ambientales que identifican los estudiantes en su entorno y la actitud propositiva que manifiestan hacia la solución de los mismos.

Palabras clave: Learning of Biology, Resolution of environmental problems (en)
Aprendizaje de la Biología, Resolución de problemas ambientales (es)
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APA

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ACM

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Sanabria Arévalo, T.N. 2019. Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto. Bio-grafía. (oct. 2019), 1077–1090.

ACS

(1)
Sanabria Arévalo, T. N. . Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto. Bio-grafía 2019, 1077-1090.

ABNT

SANABRIA ARÉVALO, T. N. . Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto. Bio-grafía, [S. l.], p. 1077–1090, 2019. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11054. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Sanabria Arévalo, Tania Nohemi. 2019. «Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto». Bio-grafía, octubre, 1077-90. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11054.

Harvard

Sanabria Arévalo, T. N. . (2019) «Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto», Bio-grafía, pp. 1077–1090. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11054 (Accedido: 29 marzo 2024).

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Sanabria Arévalo, T. N. . «Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto». Bio-grafía, octubre de 2019, pp. 1077-90, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11054.

Turabian

Sanabria Arévalo, Tania Nohemi. «Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto». Bio-grafía (octubre 11, 2019): 1077–1090. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11054.

Vancouver

1.
Sanabria Arévalo TN. Relación entre el aprendizaje de la biología y la resolución de problemas ambientales: un análisis basado en los intereses de estudiantes de grado sexto. Bio-grafía [Internet]. 11 de octubre de 2019 [citado 29 de marzo de 2024];:1077-90. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11054

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