Estrategias didácticas en la enseñanza de la gestión ambiental

Didactic strategies in the teaching of environmental management

  • Claudia María Atehortúa Ortíz Universidad Católica Luis amigó
  • Gustavo Adolfo Bonilla Pérez Institución Educativa el Corazón, Medellín
Publicado
2019-10-11

La Gestión Ambiental debe ser parte activa y diaria de todo ser humano, de tal forma que ésta trascienda, que no se quede sólo escrita en acuerdos, normas, circulares o decretos, entre otros. Somos nosotros, como maestros, los llamados liderar la sinergia del trabajo con nuestros pupilos, con los ciudadanos, con los líderes sociales y la gente del común, con quienes tengamos injerencia, en pro del desarrollo de una conciencia ambiental. De ahí, la importancia de la didáctica como herramienta para diversificar el proceso de enseñanza y aprendizaje; pues son las didácticas activas, herramientas favorables que favorecen el desarrollo de competencias, entendidas estas, como un todo donde se involucran procesos cognitivos, actitudinales y procedimentales, donde cada didáctica tiene una intención encadenada al saber, al ser y al actuar, desde la reflexión, el disfrute y la acción, que conllevan a la protección de un planeta sostenible y sustentable.

De acuerdo con lo anterior, las didácticas requieren de una intención clara, es así como Gamboa (2009) menciona que la planeación debe ir dirigida a la formación científica de los estudiantes, a través, de la selección y clasificación de estrategias, las competencias, la definición de investigación en el aula y las acciones pedagógicas y didácticas ya que así, se favorecerá el proceso de enseñanza - aprendizaje. De igual forma, sigue una estructura cuyo enfoque corresponde a una metodología activa, teniendo en cuenta momentos como; activación de conocimientos previos, actividades de apropiación, actividades de transferencia, construcción de nuevos saberes y actividades de evaluación; de esta forma, la educación fortalece la Gestión Ambiental como responsabilidad social.

Palabras clave: Environmental Management, active pedagogies, didactics, teaching and learning (en)
Palabras clave: Gestión Ambiental, pedagogías activas, didáctica, enseñanza y aprendizaje (es)
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Atehortúa Ortíz, C. M., & Bonilla Pérez , G. A. (2019). Estrategias didácticas en la enseñanza de la gestión ambiental. Bio-grafía, 203-212. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10850
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