Bio-grafía

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Vol. 17 Núm. 32 (2024): ene-jun

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Versión preliminar

Publicado: 2023-12-07

Bioartículo-investigación

Aplicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible orientados a las dimensiones de la conciencia ambiental

Ligia Beleño Montagut, Lida Cristina Fontecha Angulo
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Unidad Didáctica Para La Enseñanza Del Mecanismo Evolutivo De Selección Natural Usando A Dionaea Muscipula Como Modelo Biológico, En Estudiantes De 9° Del Colegio Cedid San Pablo Bosa Ied, Bogotá D.C.

Laura Ivette Bobadilla Cruz, Emmanuel Andrés Guerrero Aguilera, Jesús Manuel Fuentes Jiménez
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Habilidades científicas: identificar variables y asociar preguntas a un experimento o situación problema en estudiantes de primaria

Katterine Lerma Gómez, Neidy Yurani Barrios Romero, Norma Luz García García
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Gobernanza del agua: humedal Jaboque. PILEO – PRAE del Colegio Charry Institución Educativa Distrital

Héctor Alexander Afanador Castañeda
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Discursos identitários de professor educador ambiental como caminhos para resistir e reexistir na luta em territórios quilombolas

Leandro Barbosa Campos, Laisa Maria Freire dos Santos
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Metodologías activas y representaciones múltiples para afianzar la argumentación

Gustavo Adolfo Bonilla Pérez
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The topic of snakes in teacher training

Gilcelany Alves da Silva, Zaida Ortega Diago, Suzete Rosana de Castro Wiziack, Vanda Lúcia Ferreira
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A importância da educação ambiental e as percepções acerca dos anuros entre alunos de anos iniciais de ambientes escolares urbano e rural

Andréa Inês Goldshmidt, Elaine Maria Lucas Gonsales, Geovane Bernardi

Bio-Experiencia

Diseño e implementación de una secuencia didáctica en estudiantes de secundaria relativa a un asunto sociocientífico

José Luis Hernández-Sarabia
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Bioartículo-Reflexiones

Impacto de la construcción de un Herbario y las Salidas a Campo en el aprendizaje de la Botánica y el fortalecimiento de Competencias Científicas en Estudiantes de una Institución privada en Neiva

Nicole Fajardo, Karen Medina, Yeferson Montes, Jeison Ortiz
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Bio-ensayo

De la ecología a la educación ambiental en la educación primaria en México

Vicente Paz Ruiz
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Bio-crónica

La huerta escolar como recurso pedagógico para el desarrollo de procesos de educación ambiental en la primera infancia en los Jardines Infantiles de la Secretaría de Desarrollo Social de Cota

Santiago Velásquez Murcia
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