Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”

Educated by the Fight: An Analysis of the Documentary “The Penguin Rebellion”

Educados por la lucha: un análisis del documental “La rebelión de los pingüinos”

  • Tiffany Naomi Motomatsu I na Prefeitura Municipal de São Paulo
  • Ana Luiza Costa Universidad de São Paulo
Publicado
2015-09-11

Este artículo tiene como objetivo analizar el documental, La rebelión de los pingüinos, dirigida por Carlos Pronzato, que aborda el inicio y el desarrollo de las ocupaciones de las escuelas en Chile contra el sistema actual, buscando mejorar las condiciones de la educación a todos los niveles en el país. Se utilizarán otras fuentes para hacer una comparación entre la realidad chilena dentro del contexto que se muestra en el documental con la realidad brasileña, especialmente el movimiento de estudiantes de la escuela secundaria contra la reorganización del estado de São Paulo en 2015, y los movimientos de junio de 2013 por la tarifa gratis, entre otras cosas.

Palabras clave: Historia de la educación, movimiento estudiantil, La rebelión de los pingüinos, educación. (es)
História da educação, movimento estudantil, A rebelião dos pinguins, educação. (pt)
History of education, student movement, The Penguin Rebellion, education. (en)

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APA

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Motomatsu, T.N. y Costa, A.L. 2015. Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”. Anekumene. 10 (jul. 2015), 22–31. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2015.num10.8013.

ACS

(1)
Motomatsu, T. N.; Costa, A. L. Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”. Anekumene 2015, 22-31.

ABNT

MOTOMATSU, T. N.; COSTA, A. L. Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”. Anekumene, [S. l.], n. 10, p. 22–31, 2015. DOI: 10.17227/Anekumene.2015.num10.8013. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8013. Acesso em: 23 abr. 2024.

Chicago

Motomatsu, Tiffany Naomi, y Ana Luiza Costa. 2015. «Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”». Anekumene, n.º 10 (julio):22-31. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2015.num10.8013.

Harvard

Motomatsu, T. N. y Costa, A. L. (2015) «Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”», Anekumene, (10), pp. 22–31. doi: 10.17227/Anekumene.2015.num10.8013.

IEEE

[1]
T. N. Motomatsu y A. L. Costa, «Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”», Anekumene, n.º 10, pp. 22–31, jul. 2015.

MLA

Motomatsu, T. N., y A. L. Costa. «Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”». Anekumene, n.º 10, julio de 2015, pp. 22-31, doi:10.17227/Anekumene.2015.num10.8013.

Turabian

Motomatsu, Tiffany Naomi, y Ana Luiza Costa. «Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”». Anekumene, no. 10 (julio 1, 2015): 22–31. Accedido abril 23, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8013.

Vancouver

1.
Motomatsu TN, Costa AL. Educados pela luta: uma análise do documentário “A rebelião dos pinguins”. Anekumene [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 23 de abril de 2024];(10):22-31. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8013

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