Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural

Pictorial Creations and Narrated Cartography: An Approach to Rural Place Experience

Creações pictóricas e cartografia narrada: Uma forma de acercar-nos à experiência do espaço rural

  • Marcela Cuevas Farfán
Publicado
2016-09-27

El presente artículo se interesa por exponer una lectura comprensiva de la ruralidad visualizando las concepciones que niños y adolescentes3 tienen del espacio que habitan. Mediante la Pintura, que nos ubica en el mundo vivido de quien la elabora, y la Cartografía narrada como una forma de acercarnos a la experiencia del lugar, se da cuenta de la experiencia espacial subjetiva y los significados comunes que atribuyen al espacio sus habitantes, para comprender dinámicas rurales asociadas con el habitar y la construcción del lugar desde la cotidianidad. La investigación se inscribe en los estudios cualitativos, el método etnográfico y la geografía humanística con los aportes de la fenomenología y el existencialismo. 

Palabras clave: Rural character, perceptual experience, everyday life, pictorial creations, narrated cartography (en)
Ruralidad, experiencia perceptiva, cotidianidad, creaciones pictóricas, cartografía narrada (es)
Ruralidade, a experiência perceptiva, vida quotidiana, criações pictóricas, cartografia narrado (pt)
Marcela Cuevas Farfán

Docente de institución educativa pública del departamento de Cundina-marca, Colombia. Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magíster en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Líneas de investigación: Enseñanza de la Geografía y Construcción Social del Espacio en Niños y Adolescentes.

APA

Cuevas Farfán, M. (2014). Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural. Anekumene, (7), 69–81. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2014.num7.4206

ACM

[1]
Cuevas Farfán, M. 2014. Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural. Anekumene. 7 (mar. 2014), 69–81. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2014.num7.4206.

ACS

(1)
Cuevas Farfán, M. Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural. Anekumene 2014, 69-81.

ABNT

CUEVAS FARFÁN, M. Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural. Anekumene, [S. l.], n. 7, p. 69–81, 2014. DOI: 10.17227/Anekumene.2014.num7.4206. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4206. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Cuevas Farfán, Marcela. 2014. «Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural». Anekumene, n.º 7 (marzo):69-81. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2014.num7.4206.

Harvard

Cuevas Farfán, M. (2014) «Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural», Anekumene, (7), pp. 69–81. doi: 10.17227/Anekumene.2014.num7.4206.

IEEE

[1]
M. Cuevas Farfán, «Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural», Anekumene, n.º 7, pp. 69–81, mar. 2014.

MLA

Cuevas Farfán, M. «Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural». Anekumene, n.º 7, marzo de 2014, pp. 69-81, doi:10.17227/Anekumene.2014.num7.4206.

Turabian

Cuevas Farfán, Marcela. «Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural». Anekumene, no. 7 (marzo 4, 2014): 69–81. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4206.

Vancouver

1.
Cuevas Farfán M. Creaciones pictóricas y cartografía narrada: Una forma de acercarnos a la experiencia del lugar rural. Anekumene [Internet]. 4 de marzo de 2014 [citado 28 de marzo de 2024];(7):69-81. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4206

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