Núm. 16 (2018) | Anekumene

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Revista virtual de geografía, cultura y educación.

Publicado: 2018-09-20

Preliminares

Preliminares

1-4
- PDF

Editorial

Cartografia como meio de comunicação no ensino do espaço

Sonia Maria Vanzella Castellar, Nubia Moreno Lache

5-7
- PDF (Português)

Educación y espacio

Cartografia escolar e inclusiva: repensar e reinventar práticas na educação básica e no ensino superior

Thiago Bastelli Gramasco, Tiago Salge Araujo

8-15
- PDF (Português)
Os indicadores da alfabetização cartográfica. Pensando convergências entre a cartografia escolar e o pensamento espacial

Márcia Cristina Urze Risette

16-25
- PDF (Português)

Problemas espaciales contemporáneos

‘Geoliteracy’, ‘Cartology’, Cognitive Development, and a Mobile Game

Yaïves Ferland

26-38
- PDF (English)
Monumentos con pies: interacción en el centro de la ciudad

Angie Estefanía Antolínez Amador

39-49
- PDF

Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana

Cartografia escolar, geografia e pensamento espacial na escola: reflexões sobre a dimensão social da cidade

Igor Rafael de Paula

50-58
- PDF (Português)
Experiencias desde el Geoforo Iberoamericano: prácticas docentes en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía en la escuela y la universidad

Sara Fita Esteve, Yeimi Barbosa Molina

59-68
- PDF

Informes y avances de investigación

A pesquisa-ação como metodologia na construção do Atlas Escolar Geográfico Municipal de Conceição de Macabu/RJ

Renato Batista da Conceição, Esther Kuperman

69-77
- PDF (Português)

Reseña

Viaje por la Geografía. Una geografía para el mundo. Una geografía para todo el mundo

Raquel Edith Gurevich

78-79
- PDF

Los autores

Los autores

80-81
- PDF