C Pedro G. Práticas curriculares de geografia em escolas públicas do Rio de Janeiro: a perspectiva das professoras: um estudo dos diários de classe. Anekumene [Internet]. 2 de febrero de 2012 [citado 26 de abril de 2024];1(3):141-52. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7523