do Canto, Tânia Seneme. «Práticas de linguagem na formação de professores de geografia: uma experiência com mapas, fotografias e o conceito de fronteira». Anekumene, no. 13 (enero 1, 2017): 34–43. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8377.