TERESITA MAREK, A. M.; LAIKER, A. A.; DALINGER, J. D. Concepciones geográficas que sostienen los profesores en las aulas de las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. Anekumene, [S. l.], n. 13, p. 18–25, 2017. DOI: 10.17227/Anekumene.2017.num13.8375. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8375. Acesso em: 20 abr. 2024.