Teresita Marek, A. M., Laiker, A. A. y Dalinger, J. D. (2017). Concepciones geográficas que sostienen los profesores en las aulas de las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. Anekumene, (13), 18–25. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2017.num13.8375