[1]
dos Santos Neto, P.M. y Bueno, M.A. 2018. Cartografia escolar e inclusiva para alunos surdos: uma proposta metodológica em movimento. Anekumene. 15 (ene. 2018), 60–67. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2018.num15.11841.