@article{Figueiredo Salvi_2014, title={Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4207}, DOI={10.17227/Anekumene.2014.num7.4207}, abstractNote={<div class="page" title="Page 4"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El mundo contemporáneo pasa por procesos de rápidos y profundos cambios. Un aspecto de este periodo es la aceptación de que las teorías, los conceptos, los modelos y las soluciones considerados suficientes para resolver problemas científicos y sociales, en la actualidad son objeto de cuestionamiento. Esto lleva a pensar que lo que está en crisis es el modelo general de la civilización. La aceptación de este supuesto implica la bús- queda de prácticas que anhelan diferentes diseños de investigación. Inter, multi y transdisciplinariedad aparecen como alternativas para el diálogo y la integración de los conocimientos que se dan por separado. Se asume la composición entre teorías, métodos y temas de investigación con el fin de ampliar la comprensión de los problemas en el campo de la investigación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este texto se usan ejemplos inspirados en las actividades de un grupo de estudios multidisciplinarios con el fin de demostrar las posibilidades de acuerdos de investigación guiados por estrategias múltiples y mixtas para lograr diseños de investigación complejos. Desde diferentes perspectivas de investigación presenta el resultado de un enfoque interdisciplinario en el campo de la educación científica. </p> </div> </div> </div> </div>}, number={7}, journal={Anekumene}, author={Figueiredo Salvi, Rosana}, year={2014}, month={mar.}, pages={83–90} }