Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades

Storytelling: emplacement spaces through visual elements.

Relato de experiências: espaços de lugarização através das visualidades

  • Paulina Lozano Mesías Universidad Academia Humanismo Cristiano
Publicado
2011-07-26
Para construir la Tesis de Pregrado “La Construcción del Espacio Escolar a través de las Visualidades: Formas de Resistencia en escuelas de la región Metropolitana y el actual proyecto para el Magíster en Educación en las Ciencias, existieron distintas motivaciones que permitieron situarme desde una perspectiva espacial que permite reconocer múltiples narrativas de construcción. Entre ellas, las experiencias situadas en el año 2006 en el Instituto S.A (práctica progresiva) y en el año 2007 en el Liceo Comercial Gabriel González Videla (práctica profesional) en la ciudad de Santiago. En tales experiencias, tuvimos la posibilidad de presentar proyectos extra-aula, en los cuales se abordo para el primer establecimiento, el tema de “Participación y Derecho Ciudadano” y para el segundo “La Matanza en la Escuela Santa María de Iquique en 1907”. Las temáticas propuestas se trabajaron a través de la construcción de murales y actividades en conjunto que permitieron a los (as) estudiantes materializar en el tiempo y espacio escolar, practicas de trabajo colaborativo, participación y solidaridad. Es así, que este texto, es un relato de experiencias situadas en la escuela, las cuales fueron parte del desencadenamiento e interés posterior de trabajo con la construcción espacial a través de visualidades.
Palabras clave: Espacio Escolar, participación, derecho ciudadano (es)
School Espace, citizen participation, law (en)
Espaço escolar, direito cidadão, participação (pt)
Paulina Lozano Mesías, Universidad Academia Humanismo Cristiano

Profesora en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales y Licenciatura en Educación por la Universidad Academia Humanismo Cristiano (UAHC), Santiago de Chile. Candidata a Magíster en Educación en las Ciencias por la Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), Ijuí/RS - Brasil. Bolsista FAPERGS.

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APA

Lozano Mesías, P. (2011). Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades. Anekumene, 1(2), 205–217. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2011.num2.7243

ACM

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Lozano Mesías, P. 2011. Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades. Anekumene. 1, 2 (sep. 2011), 205–217. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2011.num2.7243.

ACS

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Lozano Mesías, P. Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades. Anekumene 2011, 1, 205-217.

ABNT

LOZANO MESÍAS, P. Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades. Anekumene, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 205–217, 2011. DOI: 10.17227/Anekumene.2011.num2.7243. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7243. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Lozano Mesías, Paulina. 2011. «Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades». Anekumene 1 (2):205-17. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2011.num2.7243.

Harvard

Lozano Mesías, P. (2011) «Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades», Anekumene, 1(2), pp. 205–217. doi: 10.17227/Anekumene.2011.num2.7243.

IEEE

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P. Lozano Mesías, «Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades», Anekumene, vol. 1, n.º 2, pp. 205–217, sep. 2011.

MLA

Lozano Mesías, P. «Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades». Anekumene, vol. 1, n.º 2, septiembre de 2011, pp. 205-17, doi:10.17227/Anekumene.2011.num2.7243.

Turabian

Lozano Mesías, Paulina. «Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades». Anekumene 1, no. 2 (septiembre 11, 2011): 205–217. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7243.

Vancouver

1.
Lozano Mesías P. Relato de experiencias: espacios de lugarización a través de las visualidades. Anekumene [Internet]. 11 de septiembre de 2011 [citado 29 de marzo de 2024];1(2):205-17. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7243

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