7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes

  • Elienae Genésia Corrêa Pereira Secretaria Municipal de Educação – RJ e UERJ
  • Aloysio da Silva Ferrão-Filho Instituto Oswaldo Cruz – FIOCRUZ
Publicado
2018-11-22

Este artigo traz resultados de um estudo de Educação Ambiental em andamento em escolas do Rio de Janeiro (BR). O recorte analisa as percepções e concepções dos docentes quanto à relação entre as ações antrópicas, a contaminação dos mananciais de água, a proliferação de cianobactérias e as possíveis consequências na população. Os resultados mostraram que os sujeitos viam uma forte relação entre o descarte indevido de resíduos e a contaminação da água e seu reflexo na saúde humana, responsabilizando principalmente o poder público pelo agravamento desse problema. A maioria, porém, não conseguia relacionar essa problemática ao aumento da incidência de cianobactérias, muito menos seu potencial tóxico e efeitos no Homem.

Palabras clave: Educação ambiental, mananciais de água, percepção docente. (pt)
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APA

Pereira, E. G. C. y Ferrão-Filho, A. da S. (2018). 7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1–7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9117

ACM

[1]
Pereira, E.G.C. y Ferrão-Filho, A. da S. 2018. 7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1–7.

ACS

(1)
Pereira, E. G. C.; Ferrão-Filho, A. da S. 7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-7.

ABNT

PEREIRA, E. G. C.; FERRÃO-FILHO, A. da S. 7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1–7, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9117. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Pereira, Elienae Genésia Corrêa, y Aloysio da Silva Ferrão-Filho. 2018. «7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9117.

Harvard

Pereira, E. G. C. y Ferrão-Filho, A. da S. (2018) «7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9117 (Accedido: 28 marzo 2024).

IEEE

[1]
E. G. C. Pereira y A. da S. Ferrão-Filho, «7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1–7, nov. 2018.

MLA

Pereira, E. G. C., y A. da S. Ferrão-Filho. «7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9117.

Turabian

Pereira, Elienae Genésia Corrêa, y Aloysio da Silva Ferrão-Filho. «7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extraordin (noviembre 27, 2018): 1–7. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9117.

Vancouver

1.
Pereira EGC, Ferrão-Filho A da S. 7B008 Mananciais de água doce em um contexto de Educação Ambiental: percepções docentes. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 28 de marzo de 2024];(Extraordin):1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9117

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