6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais

  • Radamés Gonçalves de Lemos UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
  • Alten Lima de Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
  • Elissadrina Felix Rodrigues UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS.
Publicado
2018-11-20

Esta pesquisa descreve um trabalho de investigação a partir dos saberes tradicionais ou saber local, como possibilidade para o ensino de química abordando os temas indicadores ácido-base e análise titulométrica, contribuindo para o ensino de ciências, seja nas escolas ou universidades. Realizou-se uma análise experimental e conversas informais com os moradores indígenas em uma comunidade da região Amazônica sobre os saberes tradicionais. Trazer propostas a partir de outros saberes, um saber não científico, correlacionando ao científico, uma vez que os conhecimentos empíricos indígenas podem contribuir com propostas pedagógicas para o ensino da química. Tendo como objetivo, avaliar o extrato de jenipapo (Genipa americana L.) um indicador natural ácido-base, visando à utilização em aulas práticas de química em escolas públicas e Universidades.

Palabras clave: Indicadores ácido-base; Cultura Indígena; Ensino de química. (pt)
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APA

Gonçalves de Lemos, R., Lima de Oliveira, A. y Felix Rodrigues, E. (2018). 6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1–7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079

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Gonçalves de Lemos, R., Lima de Oliveira, A. y Felix Rodrigues, E. 2018. 6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1–7.

ACS

(1)
Gonçalves de Lemos, R.; Lima de Oliveira, A.; Felix Rodrigues, E. 6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-7.

ABNT

GONÇALVES DE LEMOS, R.; LIMA DE OLIVEIRA, A.; FELIX RODRIGUES, E. 6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1–7, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Gonçalves de Lemos, Radamés, Alten Lima de Oliveira, y Elissadrina Felix Rodrigues. 2018. «6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079.

Harvard

Gonçalves de Lemos, R., Lima de Oliveira, A. y Felix Rodrigues, E. (2018) «6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079 (Accedido: 29 marzo 2024).

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R. Gonçalves de Lemos, A. Lima de Oliveira, y E. Felix Rodrigues, «6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1–7, nov. 2018.

MLA

Gonçalves de Lemos, R., A. Lima de Oliveira, y E. Felix Rodrigues. «6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079.

Turabian

Gonçalves de Lemos, Radamés, Alten Lima de Oliveira, y Elissadrina Felix Rodrigues. «6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extraordin (noviembre 27, 2018): 1–7. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079.

Vancouver

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Gonçalves de Lemos R, Lima de Oliveira A, Felix Rodrigues E. 6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 29 de marzo de 2024];(Extraordin):1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079

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