Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural

  • Fabiano F. de Oliveira
  • Cristiano B. Moura
Publicado
2017-10-13
O presente trabalho apresenta um estudo histórico sobre radioatividade e modelos atômicos no século XIX elaborado com vistas a construir subsídios para a elaboração de propostas para a educação em ciências que promovam a interdisciplinaridade entre a química e a física. Desta maneira, articulados a referenciais sobre história da ciência e ensino, práticas científicas e interdisciplinaridade, propomos uma abordagem histórica pautada na história cultural da ciência para cumprir o objetivo proposto, trazendo, ao final, comentários sobre as possibilidades para a educação em ciências.
Palabras clave: Modelos Atômicos, Radioatividade, História da Ciência, Ensino de Química, Ensino de Física (es)

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de Oliveira, F.F. y Moura, C.B. 2016. Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

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de Oliveira, F. F.; Moura, C. B. Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

DE OLIVEIRA, F. F.; MOURA, C. B. Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4836. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

de Oliveira, Fabiano F., y Cristiano B. Moura. 2016. «Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4836.

Harvard

de Oliveira, F. F. y Moura, C. B. (2016) «Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4836 (Accedido: 19 abril 2024).

IEEE

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F. F. de Oliveira y C. B. Moura, «Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

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de Oliveira, F. F., y C. B. Moura. «Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4836.

Turabian

de Oliveira, Fabiano F., y Cristiano B. Moura. «Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4836.

Vancouver

1.
de Oliveira FF, Moura CB. Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 19 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4836

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