Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá

  • Javier Giovanny Sánchez Molano
  • Marco Antônio Barzano
Publicado
2017-10-13
Se presentan algunas reflexiones generadas a partir de diálogos registrados en la disertación de maestría titulada “Vozes e murmúrios sobre ensino de ciências e educação ambiental nas escolas de Bogotá” (Sánchez, 2016). Allí se establecen conexiones entre una perspectiva política de la Educación Ambiental teorizada por Enrique Leff (2009), con la práctica de una Enseñanza de las Ciencias culturalmente sensible reivindicada por Cobern y Loving (2001), conexiones que se sintetizan como una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible considerándola pertinente para las escuelas multiculturales de la periferia de Bogotá.
Palabras clave: Educación Ambiental, Enseñanza de las Ciencias, Multiculturalismo (es)

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APA

Sánchez Molano, J. G. y Barzano, M. A. (2016). Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795

ACM

[1]
Sánchez Molano, J.G. y Barzano, M.A. 2016. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
Sánchez Molano, J. G.; Barzano, M. A. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

SÁNCHEZ MOLANO, J. G.; BARZANO, M. A. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Sánchez Molano, Javier Giovanny, y Marco Antônio Barzano. 2016. «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795.

Harvard

Sánchez Molano, J. G. y Barzano, M. A. (2016) «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795 (Accedido: 28 marzo 2024).

IEEE

[1]
J. G. Sánchez Molano y M. A. Barzano, «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

MLA

Sánchez Molano, J. G., y M. A. Barzano. «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795.

Turabian

Sánchez Molano, Javier Giovanny, y Marco Antônio Barzano. «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795.

Vancouver

1.
Sánchez Molano JG, Barzano MA. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 28 de marzo de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795

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