Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano

DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.200
  • Juan Muños
  • Liz Muñoz
Publicado
2009-10-13
A continuación presentamos una experiencia de aula realizada por los docentes en formación de la Universidad Distrital, sobre la enseñanza del concepto de neutralización ácido – base, esto con la finalidad de generar una propuesta innovadora en cuanto a las metodologías y modelos utilizados para la enseñanza de las ciencias en el aula. La propuesta se fundamenta en el modelo de resolución de problemas y la contextualización de la ciencia desde lo cotidiano.

APA

Muños, J. y Muñoz, L. (2009). Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.200

ACM

[1]
Muños, J. y Muñoz, L. 2009. Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2009). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.200.

ACS

(1)
Muños, J.; Muñoz, L. Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2009.

ABNT

MUÑOS, J.; MUÑOZ, L. Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.200. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/200. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Muños, Juan, y Liz Muñoz. 2009. «Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://doi.org/10.17227/01203916.200.

Harvard

Muños, J. y Muñoz, L. (2009) «Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. doi: 10.17227/01203916.200.

IEEE

[1]
J. Muños y L. Muñoz, «Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2009.

MLA

Muños, J., y L. Muñoz. «Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2009, doi:10.17227/01203916.200.

Turabian

Muños, Juan, y Liz Muñoz. «Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (octubre 13, 2009). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/200.

Vancouver

1.
Muños J, Muñoz L. Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2009 [citado 19 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/200

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Visitas

1959

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.