Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural

  • Claudia Patricia Orjuela Osorio
Publicado
2017-10-13
Esta comunicación representa un avance de la investigación doctoral que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva del contexto y la diversidad cultural, se presenta una primera sistematización de investigaciones para identificar los enfoques (profesión, formación docente y estrategia) los cuales fueron profundizados mediante la caracterización de ocho campos temáticos. Usando la metodología Mapeamiento Bibliográfico Informacional (MBI) se revisaron 150 resúmenes de artículos especializados, publicados entre 1998 y 2014. Se utilizaron como palabras clave: comunidad de práctica, cultura, ciencias, formación del profesorado. Se consultaron las bases de datos (Scopus, Scielo, Redalyc, SpringerLink y Eric).
Palabras clave: comunidad de práctica, formación de profesores, mapeamiento bibliográfico informacional (MBI) (es)

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Orjuela Osorio, C. P. (2016). Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4813

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Orjuela Osorio, C.P. 2016. Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

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Orjuela Osorio, C. P. Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

ORJUELA OSORIO, C. P. Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4813. Acesso em: 20 abr. 2024.

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Orjuela Osorio, Claudia Patricia. 2016. «Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4813.

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Orjuela Osorio, C. P. (2016) «Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4813 (Accedido: 20 abril 2024).

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C. P. Orjuela Osorio, «Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

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Orjuela Osorio, Claudia Patricia. «Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido abril 20, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4813.

Vancouver

1.
Orjuela Osorio CP. Comunidades de práctica, enseñanza de las ciencias: Un estudio desde la diversidad cultural. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 20 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4813

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