Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais

  • Maria de Fátima De Almeida Mello
  • Sani Da Silva de Carvalho Rutz
  • Maristela Iurk Batista
Publicado
2017-10-13
O referido artigo relata a experiência da utilização de mapas conceituais para planejamento e organização do Curso Linux Educacional 3.0 para professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do município de Ponta Grossa, estado do Paraná, Brasil. Os mapas conceituais presentes no artigo refletem a trajetória da criação e evolução do curso de formação continuada na área de informática educativa, seus objetivos, metas, etapas de trabalho e avaliação do mesmo. O processo de avaliação permitiu a ação-reflexão-ação sobre as atividades referentes ao curso de formação. No referencial teórico buscou-se em Piaget, Novak, Papert, Paulo Freire e demais autores os conhecimentos necessários para o planejamento e organização de um curso que proporcionasse ao professor conhecimento para que o mesmo pudesse aliar junto ao conteúdo curricular o uso da ferramenta computador.
Palabras clave: Mapas conceituais, Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Linux Educacional 3.0 (es)

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APA

De Almeida Mello, M. de F., Da Silva de Carvalho Rutz, S. y Batista, M. I. (2016). Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778

ACM

[1]
De Almeida Mello, M. de F., Da Silva de Carvalho Rutz, S. y Batista, M.I. 2016. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
De Almeida Mello, M. de F.; Da Silva de Carvalho Rutz, S.; Batista, M. I. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

DE ALMEIDA MELLO, M. de F.; DA SILVA DE CARVALHO RUTZ, S.; BATISTA, M. I. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

De Almeida Mello, Maria de Fátima, Sani Da Silva de Carvalho Rutz, y Maristela Iurk Batista. 2016. «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778.

Harvard

De Almeida Mello, M. de F., Da Silva de Carvalho Rutz, S. y Batista, M. I. (2016) «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778 (Accedido: 29 marzo 2024).

IEEE

[1]
M. de F. De Almeida Mello, S. Da Silva de Carvalho Rutz, y M. I. Batista, «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

MLA

De Almeida Mello, M. de F., S. Da Silva de Carvalho Rutz, y M. I. Batista. «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778.

Turabian

De Almeida Mello, Maria de Fátima, Sani Da Silva de Carvalho Rutz, y Maristela Iurk Batista. «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778.

Vancouver

1.
De Almeida Mello M de F, Da Silva de Carvalho Rutz S, Batista MI. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 29 de marzo de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778

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