Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana

  • Karen Vivian García Rojas
  • Sandra Milena Pérez Arcila
  • Patricia Gallego Torres
Publicado
2017-10-13
Este trabajo parte de la necesidad de plantear programas de formación científica ciudadana en los jóvenes, que contribuyan al nuevo paradigma de la Ciencia de la Sostenibilidad, cuyo objetivo explícito es contribuir a la transición a la sostenibilidad, es decir, señalar el camino hacia sociedades sostenibles, a través del fortalecimiento de los procesos de liderazgo, la educación en valores y la participación en los problemas ambientales.
Palabras clave: Formación científica ciudadana, ciencia de la sostenibilidad, problemas ambientales (es)

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García Rojas, K.V., Pérez Arcila, S.M. y Gallego Torres, P. 2016. Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
García Rojas, K. V.; Pérez Arcila, S. M.; Gallego Torres, P. Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

GARCÍA ROJAS, K. V.; PÉREZ ARCILA, S. M.; GALLEGO TORRES, P. Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4733. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

García Rojas, Karen Vivian, Sandra Milena Pérez Arcila, y Patricia Gallego Torres. 2016. «Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4733.

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García Rojas, K. V., Pérez Arcila, S. M. y Gallego Torres, P. (2016) «Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4733 (Accedido: 28 marzo 2024).

IEEE

[1]
K. V. García Rojas, S. M. Pérez Arcila, y P. Gallego Torres, «Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

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García Rojas, K. V., S. M. Pérez Arcila, y P. Gallego Torres. «Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4733.

Turabian

García Rojas, Karen Vivian, Sandra Milena Pérez Arcila, y Patricia Gallego Torres. «Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4733.

Vancouver

1.
García Rojas KV, Pérez Arcila SM, Gallego Torres P. Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 28 de marzo de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4733

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