Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM

  • Catalina Sierra Amaya
Publicado
2017-10-13
La práctica pedagógica se realizó en el Colegio Cafam de la ciudad de Bogotá, con los estudiantes del grado 4E, tuvo como objetivo principal establecer relaciones entre el cuerpo y las prácticas alimenticias, permitiendo así posibilitar su reconocimiento desde lo multidimensional y problematizar los discursos que circulan en la escuela para así lograr potencializar la comprensión de saberes entorno a los hábitos saludables. Desde el quehacer del maestro de biología   permite reflexionar y proponer un enfoque pedagógico. Las actividades que se realizaron contribuyeron a construir un saber grupal, ya que se compartieron experiencias y discusiones que aportaron las singularidades y así se establecieron categorías como: familia, sexualidad, salud – enfermedad, valores y nutrición, que dan cuenta de la cosmovisión que puede acontecer realizar un proyecto de este tipo.
Palabras clave: Cuerpo, prácticas alimenticias, saber, poder (es)

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Sierra Amaya, C. 2016. Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

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Sierra Amaya, C. Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

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SIERRA AMAYA, C. Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4617. Acesso em: 19 abr. 2024.

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Sierra Amaya, Catalina. 2016. «Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4617.

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Sierra Amaya, C. (2016) «Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4617 (Accedido: 19 abril 2024).

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C. Sierra Amaya, «Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

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Sierra Amaya, Catalina. «Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4617.

Vancouver

1.
Sierra Amaya C. Relaciones entre cuerpo y prácticas alimenticias en estudiantes del grado 4e del colegio CAFAM. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 19 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4617

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