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Núm. 41 (2017)
Núm. 41 (2017)
Publicado:
2017-05-24
Editorial
EDUCACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS) EN AMÉRICA LATINA: UNA PERSPECTIVA HUMANÍSTICA Y EMANCIPADORA
Leonardo Fabio Martinez
7.14
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Texto completo XHTML
Artículo de investigación en
RELACIONES ENTRE LAS CONCEPCIONES DE NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, Y DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DE PROFESORES DE QUÍMICA EN EJERCICIO
Zenahir Siso Pavón, Luigi Cuéllar Fernández
17.36
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Texto completo XHTML
LOS TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: TENDENCIAS EN REVISTAS ESPECIALIZADAS (2012-2016)
Ricardo Andrés Franco Moreno, María Alejandra Velasco Vásquez, Carlos Mario Riveros Toro
37.56
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Texto completo XHTML
Estado del arte de la investigación en educación en Colombia: Un caso de los programas de formación doctoral en la nación
Alfonso Claret Zambrano, Tatiana Iveth Salazar, Boris Fernando Candela, Leidy Yurani Villa
57.71
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Las salas verdes y la formación de educadoras(es) ambientales en Brasil
Cibele Dziekaniak Dziekaniak, Leidy Gabriela Ariza Ariza, José Vicente Vicente de Freitas
73.86
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PANORAMA DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESTADÍSTICA DESDE TESIS DOCTORALES 2000-2014
Luisa Andrade Escobar, Felipe Fernández Hernández, Ingrith Álvarez Alfonso
87.107
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Texto completo XHTML
Aprendizaje escolar y formación de profesores articulados a la reconstrucción curricular en la modalidad de situación de estudio
Marli Dallagnol Frison, Lennir Bassi Zanon
197.215
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La historia de la formación de profesores de ciencias naturales de los últimos años de educación primaria en Goiás
Ranib dos Santos dos Santos Lopes, Wellington Pereira de Queirós, Cibele Pimenta Tiradentes, Solange Xavier dos Santos
109.127
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DIAGNÓSTICO DEL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ELECTRÓNICA EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN LA SECUNDARIA
Federico Édgar Guizado Carmona, Alejandro Cruzata Martínez
129.148
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Imágenes de ciencia en los textos universitarios. Aportes para nuevas retóricas desde la actividad experimental en electrostática
Edwin Germán García
149.167
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Enseñanza de la polarización a través de historietas
Jaime Duván Reyes Roncancio, Gloria Patricia Romero Osma
169.180
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Texto completo XHTML
TRES ELEMENTOS FUNDAMENTALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE CIENCIAS
Vicente Talanquer
183.196
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Tecné, episteme y didaxis
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