1.
Quiroz Londoño FA. El papel de la reflexión y la mediación didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un estudio de caso de profesores en formación. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 1 de enero de 2020 [citado 19 de abril de 2024];(47):161-78. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/6558