1.
Abella S, García-Martínez Álvaro. La imagen de ciencia en estudiantes de secundaria generada a partir de su interacción con un video juego. Una estrategia didáctica desde el concepto de humedal. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 23 de septiembre de 2019];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4788