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Olaya Barrios B, Pachón Camacho N, Pachón Padilla A, Ramirez López GP. ACCIÓN Y REFLEXIÓN: UN ESTUDIO DE CASO CON DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL (PRACTICANTES) DE LA SED. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 8 de abril de 2020];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4680