1.
Evilla J. La inmersión conceptolineal como dinamizadora del proceso de aprendizaje de formadores con una visión global de los contenidos matemáticos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2009 [citado 10 de agosto de 2020];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/183